明理践行-提高分辨是非能力下列是我们成长过程中遇到的三个情境，请运用所学，帮助解决下列问题．情境一：新修订的《中小学生守则》规定：珍爱生命保安全．红灯停绿灯行，

Question

【明理践行-提高分辨是非能力】
下列是我们成长过程中遇到的三个情境，请运用所学，帮助解决下列问题．
    情境一：新修订的《中小学生守则》规定：珍爱生命保安全．红灯停绿灯行，防溺水不玩火…
（1）这一规定为了增强青少年的___能力．
（2）青少年提高这一能力，有利于___．
    情境二：李明性格内向，在班级很少与人交流，尤其是异性同学，为此他感到很苦恼…
（1）李明的表现不利于___．
（2）他应该：___．
    情境三：今天上午，九年级的小梅陪着奶奶到社区医院给刚满周岁的弟弟注射疫苗，结果弟弟发生了不良反应，后经调查发现疫苗有问题…
（1）小梅可以___．
（2）理由：___．

Answer 1

情境一：（1）新修订的《中小学生守则》规定：珍爱生命保安全．红灯停绿灯行，防溺水不玩火…；这一规定为了增强青少年的自我保护能力．（2）青少年提高这一能力，有利于青少年的身心健康成长；维护自身的合法权益等...