饲养观赏鱼可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中加入过氧化钙（CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气．（1

Question

饲养观赏鱼可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中加入过氧化钙（CaO₂），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气．
（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式：______．
（2）某同学在实验室中发现新进一种药品标注为过氧化钠（化学式：Na₂O₂），他怀疑该药品可能与过氧化钙具有类似的化学性质，也能与水反应．于是作了如下探究：
①取一定量的该粉末于烧杯中，逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解，发现在溶解过程中有大量气泡产生，最后得到一种无色透明的溶液．推测该气体为______．
②在所得的无色溶液中滴加几滴无色酚酞试液，他发现酚酞试液立即变红，但一振荡红色又很快褪去．
由以上实验，你认为该同学的怀疑是否成立______．
（3）在该实验过程中，他还对其中的一个现象产生疑惑，你认为该疑惑是______．
他带着好奇的心理去问化学老师，老师告诉他：当氢氧化钠溶液的浓度大于10%时会与酚酞生成一种物质而使变红的酚酞发生褪色．老师要求该同学通过实验论证该情况．请你帮他设计实验方案：

实验步骤

实验现象

实验结论

（4）该同学还发现实验室中有一瓶已大量使用过的氢氧化钠固体，当他取样品加入稀盐酸时，发现有大量气泡产生，他认为该气体与①中的气体不同，该气体可能是______，检验方法是______．

Answer 1

（1）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学方程式为：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．
（2）①该物质与水反应生成的气体可能是氧气；
②因为生成了能使酚酞变红色的物质，可能是氢氧化钠，故该同学的猜想是成立的；
（3）碱溶液能使无色的酚酞试液变红色，而实验中“酚酞试液立即变红，但一振荡红色又很快褪去”应该感到疑惑；
分别取浓度小于10%的氢氧化钠溶液和浓度为10%的氢氧化钠溶液进行对比试验；
（4）氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳而变质，生成了碳酸钠，加入稀盐酸后能产生二氧化碳气体；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用此方法来检验二氧化碳的存在．
故答案为：
（1）2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑；
（2）O₂；成立；
（3）酚酞试液立即变红，但一振荡红色又很快褪去．

实验步骤	实验现象	实验结论
向2只试管中分别加入1%和10%的氢氧化钠溶液，再分别滴加几滴酚酞试液．	盛有1%的氢氧化钠溶液的试管中溶液始终为红色，另一支试管溶液立即变红，但一振荡红色又很快褪去．	当氢氧化钠溶液的浓度大于10%时会与酚酞生成一种物质而使变红的酚酞发生褪色．

（4）二氧化碳； 将产生的气体通入澄清石灰水．