语言文字运用（7分）阅读下面的文字，完成后面的题目。去哈佛没多久，我就成了一个被考试和作业追赶、为分数而焦虑的学生。背着大书包，汗流夹背地在校园里奔波，我将过去学

Question

语言文字运用（7分）
阅读下面的文字，完成后面的题目。
去哈佛没多久，我就成了一个被考试和作业追赶、为分数而焦虑的学生。背着大书包，汗流夹背地在校园里奔波，我将过去学生时代的救命法宝统统拿出来应对哈佛考试和作业，没想到这些凋虫小技简直是      （比喻力量太小，解决不了问题），无济于事。尝过苦头之后，我终于顿悟：在哈佛读书应该要用“哈佛模式”。
【小题1】语段中有两个错别字，请指出并加以修改
答：    为       ；（1分）      改为      。（1分）
【小题2】根据括号内成语的意思填写正确的成语。

Answer 1

【小题1】“夹”改为“浃 ”，（1分）；“凋”改为“雕”（1分） 
【小题2】杯水车薪（1分） 解析
【小题1】
分 析：
字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
分 析：
本题考查根据意思写词语，比较简单，考生只需平时对成语的含义多加积累即可。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。