我校毕业班将举行“岁月如歌”综合性学习活动，请你参加。骊歌轻唱请你仿照原句的格式将语段补充完整。相聚犹在昨天，分别即在眼前。即将告别三年来一如父母的老师，某同学

Question

我校毕业班将举行“岁月如歌”综合性学习活动，请你参加。
【骊歌轻唱】请你仿照原句的格式将语段补充完整。
    相聚犹在昨天，分别即在眼前。即将告别三年来一如父母的老师，某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：
    “分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？多少次豪情满怀，是你鼓励我奋勇向前；___，___；多少次汗水挥洒，是你陪伴我争分夺秒。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”亲爱的老师，谢谢您！
【毕业去向】阅读下列表格，写出你的调查结论。

调查内容	毕业去向（所占百分比）
	高中	职业中专	社会
学生的期望	78%	17%	5%
家长的期望	90%	6%	4%

我的结论：___
【从容应考】
    即将面临中考，一些同学情绪不够稳定。请你以校学生会学习部的名义写一则倡议书，针对考前心态调试给出具体的建议，号召所有毕业班的同学以平和乐观的心态，积极备考。

Answer 1

（1）本题考查学生仿写的能力．作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞．所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样．据此可仿写为“多少次泥淖挣扎，是你搀扶我走出阴霾“．
（2）本题考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．根据表格中的文字和数据可知，家长和学生大部分都希望进入高中，家长的期望要超过学生．
（3）本题考查学生倡议书的能力．倡议书的应用文的一种，写作时，第一行居中写“倡议书“三个字．第二行顶格写称呼．第三行空两格写正文，写作正文时，一定要认真阅读题目要求，根据要求写作正文，最后右对齐写署名和日期．
答案：
（1）示例一：多少次泥淖挣扎，是你搀扶我走出阴霾；示例二：多少回困难交叠，是你支持我披荆斩棘．
（2）结论：（1）无论是学生还是家长，绝大多数选择进入高中上学．（2）家长期望孩子上高中的比例超过了学生自身．
（3）
                                                                     倡议书
初三的同学们：
　　弹指一挥间，中考即将来临，同学们的心理上难免出现紧张、气馁，情绪上出现不稳定的问题．在这关键的时刻，让我们以梦想的名义倡议大家：
　　克服自卑，保持信心，合理定位，减轻压力，调整情绪，保持乐观．积极暗示，肯定自我．适当运动，放松心情，合理作息，充分准备，以百倍的信心勇往直前，坚持不懈，决胜中考．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校学生会学习部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年5月19日