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案例评析启迪感悟一天中午,一向爱开玩笑的小东完成作业后闲着没事,就盯上了坐在他前面的小明同学。他眼睛一转,想出了一个办法。小东先在一张纸上画了一只乌龟,下面附上
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【案例评析 启迪感悟】
一天中午,一向爱开玩笑的小东完成作业后闲着没事,就盯上了坐在他前面的小明同学。他眼睛一转,想出了一个办法。小东先在一张纸上画了一只乌龟,下面附上一句话:“我是一只奇丑无比的乌龟!”然后,把纸贴到小明的背上。小明不明所以地转过头来问:“干什么,有事吗?”小东故作镇定地说:“你的削笔刀借我用一下好吗?”“把笔拿来,我帮你削得了!”小明放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而小东却悄悄地叫旁边的同学看小明的背,瞬间,全班轰动了……
请运用七年级下册《第一课:珍惜无价的自尊》的有关知识,对案例中小东的行为进行评析。
一天中午,一向爱开玩笑的小东完成作业后闲着没事,就盯上了坐在他前面的小明同学。他眼睛一转,想出了一个办法。小东先在一张纸上画了一只乌龟,下面附上一句话:“我是一只奇丑无比的乌龟!”然后,把纸贴到小明的背上。小明不明所以地转过头来问:“干什么,有事吗?”小东故作镇定地说:“你的削笔刀借我用一下好吗?”“把笔拿来,我帮你削得了!”小明放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而小东却悄悄地叫旁边的同学看小明的背,瞬间,全班轰动了……
请运用七年级下册《第一课:珍惜无价的自尊》的有关知识,对案例中小东的行为进行评析。
▼优质解答
答案和解析
本题考查教材基础知识怎样赢得他人的尊重,也属于重点内容,学生在准确掌握教材知识的情况下,不难作答.本题具有一定的开放性,在答题时可从多角度作答,言之有理即可.
故答案为:
(1)小东的行为是对他人的不尊重,是不对的.
(2)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重.他人同自己一样需要自尊.尊重他人使你被对方接纳,得到善待,与他人同享自尊的快乐.与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐.
(3)尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情.
故答案为:
(1)小东的行为是对他人的不尊重,是不对的.
(2)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重.他人同自己一样需要自尊.尊重他人使你被对方接纳,得到善待,与他人同享自尊的快乐.与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐.
(3)尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情.
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