阅读下面这首宋词，完成小题。柳梢青·送卢梅刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，

Question

阅读下面这首宋词，完成小题。

柳梢青·送卢梅

刘 过

泛菊^①杯深，吹梅^②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。  

教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。

【注】①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。

15．在词的上片里，有一句是本词的题眼，请找出来，赏析其在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？

16．作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。

Answer 1

15．“聚散匆匆”内容上强调二人相聚之短暂、相别之仓促。结构在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。

16．（1）主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 （2）运用了虚实。

【解析】

15．

试题分析：这是一道考核诗眼的题目，实际在题干的后面已经给出了提示，就是内容上强调主旨，结构上承上启下。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的“诗眼”即为诗歌的关键所在，所谓“关键”无外乎两个方面，第一，诗歌的情感中心，或开头点明诗歌的主旨，统领全诗，或中间点明诗歌的主要情感，第二是诗歌的结构的关键，或使诗意自然转折，或让诗歌的情节发生变化等。此题就是内容上强调二人相聚之短暂、相别之仓促。结构在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。

16．

试题分析：答出比喻和虚实的手法，然后结合诗歌解释为什么是这种手法，最后答出艺术效果。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题主要是比喻和虚实结合的手法。