阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为

Question

阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）

从军行     杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

【注】①牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷和主将手中，调兵时以此为凭。②凤阙：是皇宫的代称。

15． 第三联分别从哪两个角度描写战争场面的？写出了战争的什么特点？（4分）

16． 最后两句采用何种抒情方式？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

Answer 1

15．第一句从视觉出发，写大雪弥漫，遮天蔽日，连军旗上的彩画都黯然失色。第二句从听觉出发，写出了狂风呼啸声和雄壮的军鼓声交织在一起的场面，写出了战争的激烈、悲壮。

16．直抒胸臆。抒发了诗人决心保卫边疆、忠君报国和建功立业的思想及投笔从戎、尚武好战的一往无前战无不胜的壮志豪情。

【解析】

15．

试题分析：本题既考查诗歌的表达技巧出考查诗歌的形象，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

16．

试题分析： 诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”意思是说 我宁作百夫长冲锋陷阵，也不耐守笔砚做个书生。从抒情手法来看，是直抒胸臆，
直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。