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阅读古文,回答问题。(11分)异日者①,更羸②与魏王处京台③之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:“阅读古文,回答问题。(11分)异日者①,更羸②与魏王处京台③之下,
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阅读古文,回答问题。 (11分) 异日者 ① ,更羸 ② 与魏王处京台 ③ 之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:“
阅读古文,回答问题。 (11分) 异日者 ① ,更羸 ② 与魏王处京台 ③ 之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:“臣为魏王引弓虚发 ④ 而下鸟。”魏王曰:“然则射可至此乎?”更羸曰:“可。” 有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。魏王曰:“然则射可至此乎?”更羸曰:“此孽 ⑤ 也。”王曰:“先生何以知之?”对曰:“其飞徐而鸣悲。飞徐者,故疮 ⑥ 痛也;鸣悲者,久失群也。故疮未息而惊心未去也。闻弦音,引而高飞,故疮陨 ⑦ 也。” 【注释】①异日者:昔日,从前。②更羸:战国时的名射手。③京台:高台。④虚发:虚拉弓弦,不放箭。 ⑤孽:伤病。 ⑥故疮:旧伤。⑦陨:坠落。 小题1:解释下列语句中加线的字词。(3分) (1)更羸 谓 魏王曰( ) (2)臣为魏王引弓虚发而 下 鸟( ) (3) 有间 ,雁从东方来 ( ) 小题2:翻译下列句子。(4分) (1)先生何以知之? (2)飞徐者,故疮痛也;鸣悲者,久失群也。 小题3:根据你的积累,由这则寓言故事概括出来的一个成语是:_____________。这个故事启示我们:________________ __________________ (4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(1)对…说 (告诉) (2)使…落下 (射下来) (3)过了一会儿 小题2:(1)先生,你是凭什么知道这种情况的? (2)飞得缓慢,是旧伤疼痛;叫声悲凄,是离群已久。 (意对即可) 小题3:惊弓之鸟 示例一:不论做什么事情,都要仔细观察、善于分析,这样才能作出准确判断。 示例二:如果失败了,应尽快摆脱余悸,找出对策,以避免再次受害。 |
小题1: 试题分析:“谓”要解释为一个介词结构,即“对……说”,“下”是使动用法,把方位名词当动词作用。“间”指短暂的时间。 点评:本题不难,虽然是课外古文,但大致的内容还是能看出来的。对于课外古文,要了解其内容大概的意思,然后根据句子的意思推断字词义,并可借助自己的学习经验,判断该字词有哪些意思,哪一意思符合本句。 小题2: 试题分析:第一句是的“何以”是“以何”的倒装,古文中常见;“……者……也”是古文中最常见的判断句,意为什么“是”什么。 点评:本题不难,两个句子浅显易懂,关键是要把句式掌握好。古文解释,一些特殊的句式,翻译时要将它转换成现代语言的形式。对于古文句式,平时学习时在善于归纳记忆。 小题3: 试题分析:如果细心的话,不难看出文中关键两字“弓”与“鸟”,而关键句是“臣为魏王引弓虚发 ④ 而下鸟”(注意“虚发”的意思),成语自然不言自明。道理可从成语的意思中思考。 点评:本题不难,关键是对成语要熟悉,要有所积累。成语的积累在于平时学习的有心记忆,对成语的出处、含义及使用方法要明确,要熟练掌握。 |
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