早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面文章,完成以下题目说到音乐,我没有听西洋音乐的福分,一窍不通。至于中国音乐,也弄不清什么是“阳春白雪”,什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得

题目详情
阅读下面文章,完成以下题目
说到音乐,我没有听西洋音乐的福分,一窍不通。至于中国音乐,也弄不清什么是“阳春白雪”,什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的,而且,很喜欢。我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律,就像是从我自己的心头升起的,是发自我肺腑最深处的声音,是我的灵魂的闪爆,生命的升华。而江南丝竹则将我带入了另一个世界,不,也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴音,听他的《二泉映月》,听着听着就会情不由己地泪流满面,听这支曲子要闭上眼睛用心去听,眼睛是多余的。在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动,在低昂,在徘徊。那是一支心之舞曲,是《高山流水》,是《广陵散》。当我第一次听到阿炳的琴曲,就像瞥见了情人的眼波,七魂六魄一下被摄走了,从此我失去了故我,忘却了故我。我自身已化入了盲琴师的乐曲,已化入了情人的眼波,缠绵婉转,难分难舍,欲绝而不可绝,欲了而难罢了,一往情深,不可自拔。人生之无可奈何,有至于此者。
然而使我猛醒,使我警悟,使我奋发,燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲。那时我还在读小学。小小年纪,一听到“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾,恨不能立时杀上疆场,马革裹尸,为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动,男女老幼哪个不会唱一句:“大刀向鬼子们的头上砍去!”那发自中华民族最危险的时候,发自到牺牲关头的最后的呼声,真足以使贪夫廉、懦夫立,惊天地而泣鬼神。它以黄钟大吕之音向全世界、向全人类宣告:“中国不会亡!”它无比酣畅地发挥了音乐兴、观、群、怨的功能,是中国音乐史上——也是世界音乐史上的一座最崇高、最伟大、最壮丽的丰碑!然而“大雅久不作”矣,现在,除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》,我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢?学校的音乐课上还能教唱这些歌曲吗?那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快,忘得这样干净呢!
听陕北民歌,听《二泉映月》之类的音乐,我真想找一片广袤的草地,在上面打着滚哭,真哭得泪水淹没了草地,淹没了我自己。而听抗日救亡的歌曲,我却想站在高山之巅,面对从东方旋转飞腾而起的朝阳,倾洒我胸中热血,化作满天红云!
我在想,在今天,在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后,我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的,灵魂的救亡运动?
小题1:解释下列句中加点词语的含义。(2分)“就像瞥见了情人的眼波”——“情人的眼波”指                            (不超过10个字)
小题2:第三自然段讲作者听不同音乐唤起不同的感情。为什么会如此,请摘引文中的有关句,作简要归纳:听陕北民歌,因它有“  A                     
              ”的特点;听《二泉映月》它令人产生 B                   
的感 慨,所以想打着滚哭;听抗日救亡的歌曲,因为它 C                   
                               ,所以我想倾洒热血化作满天红云。(3分)
小题3:1本文的写作主旨是什么?(3)                                    
     ;2结尾一段在行文方法上有什么特点和作用?(2分)                          
▼优质解答
答案和解析

小题:、摄人魂魄的琴曲。(答“琴曲”给1分)
小题:、激越清亮而忧伤;人生之无可奈何,有至于此;使我猛醒,使我警悟,使我奋发。(每空1分。不能从第三段中找词语,因为这是结果。 A答“ 从我自己的心头升起的,是发自我肺腑最深处的声音,是我的灵魂的闪爆,生命的升华”给0.5分 B 答“ 心儿在跳动,在低昂,在徘徊”给0.5分;答“缠绵婉转,难分难舍,欲绝而不可绝,欲了而难罢了,一往情深,不可自拔”给1分答 C答“ 燃起我同仇敌忾之义愤”给0.5分。
小题:、从精神文明建设的高度,提出发扬优良传统,创作演唱健康有力的音乐;用反问句篇末点题。1答出“创作演唱健康有力的音音乐”意思即给3分,其余酌情给分