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阅读下面的文言文,完成下列各题于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨
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阅读下面的文言文,完成下列各题
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
(1)对下列各句中加点词语解释有误的一项是___
(2)下列加点的虚词,意义和用法相同的一组是___
(3)下列加点词的用法不同于三句的一项是___
A.方其破荆州,下江陵,顺流而东也
B.否泰如天地,足以荣汝身
C.舞幽壑之潜蛟
D.泣孤舟之嫠妇
(4)对文章理解有误的一项是___
A.作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
B.含而不露,意在言外,深沉的感情融于景物描写之中,满腔的悲愤寄寓在旷达的外貌之下,这是本文的一个显著的特点。
C.本文不论是抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。
D.就感情线索而言,课文表现出作者“悲-乐-悲”的感情变化。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
(1)对下列各句中加点词语解释有误的一项是___
A.击空明兮溯流光 | 溯:逆流而上 |
B.倚歌而和之 | 倚:循、依 |
C.山川相缪 | 缪:缭、盘绕 |
D.横槊赋诗 | 赋:一种文体 |
A.苏子愀然 | 何为其然也 |
B.侣鱼虾而友麋鹿 | 而今安在哉 |
C.非曹孟德之诗乎 | 渺沧海之一粟 |
D.此非孟德之困于周郎者乎 | 寄蜉蝣于天地 |
A.方其破荆州,下江陵,顺流而东也
B.否泰如天地,足以荣汝身
C.舞幽壑之潜蛟
D.泣孤舟之嫠妇
(4)对文章理解有误的一项是___
A.作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
B.含而不露,意在言外,深沉的感情融于景物描写之中,满腔的悲愤寄寓在旷达的外貌之下,这是本文的一个显著的特点。
C.本文不论是抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。
D.就感情线索而言,课文表现出作者“悲-乐-悲”的感情变化。
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答案和解析
(1)D 赋:朗诵.句子译为:横端着长矛朗诵诗篇.(2)A 形容词词尾/代词,这样;B并列连词/转折连词;C 结构助词;D介词,被/介词,在.(3)A 动词用作动词,向东前进;BCD使动用法.(4)D 本文情感线索是“乐-...
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