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阅读下面的诗歌,完成下列各题关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇
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阅读下面的诗歌,完成下列各题
关雎《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)“参差荇菜,左右流之”句中“流”字用得极妙,使满篇生辉?请赏析“流”的妙处。
(2)“悠哉悠哉,辗转反侧。”这两句刻画了主人公怎样的心理活动,试加以分析。
关雎《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)“参差荇菜,左右流之”句中“流”字用得极妙,使满篇生辉?请赏析“流”的妙处。
(2)“悠哉悠哉,辗转反侧。”这两句刻画了主人公怎样的心理活动,试加以分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)古人作诗作词讲究炼字,著名的如“推敲”的故事、“红杏枝头春意闹”的“闹”等.这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处.这种试题的答题思路:①指出该诗句中最生动传神的字;②把该字放入原句中展开联想...
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