阅读下面两个语段，完成下列各题。甲①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠

Question

阅读下面两个语段，完成下列各题。
【甲】
    ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
    ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
    ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
    ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
    ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
    ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
    ⑦子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
    ⑧子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
    ⑨子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》十二章 节选）
    【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，  年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（《李生论善学》）
（1）解释下列句中黑体实词的含义：
①不亦说乎？___              ②王生益愠___
（2）下列句中黑体的“而”与“王生好学而不得法”中的“而”意义和用法相同的一项是___
A． 学而时习之           B． 人不知而不愠
C． 择善而从之           D． 曲肱而枕之
（3）下列句子的朗读停顿正确的一项是___
A． 学而/不思则罔        B． 可以为师/矣
C． 盖/学贵善思            D． 请铭之坐/右
（4）用现代汉语翻译下面的句子：
①学而不思则罔，思而不学则殆。
译文：___
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文：___
（5）这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？

Answer 1

（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：不也是很愉快吗．说：通“悦”，愉快．
②句意为：王生更恼怒愠：恼怒，生气
（2）本题考查对文言虚词“而”字一词多义的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
例句： 王生爱好学习而不得法．而：表转折
A：学了（知识）然后按一定的时间复习它．而：表顺承
B：人家不了解（我），（我）也不生气，而表转折．与例句相同；
C：选择他好的方面向他学习．而：表顺承；
D：，弯着胳膊当枕头，而：表修饰．
故选：B        
（3）本题考查断句知识．断句：指在说话或朗读时，在语句前后以及中间所作的间歇，其作用在于使句子结构层次分明，也为了充分表达感情，朗读停顿一般是以意思为单位的．一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿．
A项，句意为：只学习却不思考就会感到迷惑而无所得．学和思是两个动作，正确停顿为“学/而不思/则罔”．选项朗读停顿不正确．
B项，句意为：凭借这一点就可以成为老师了，“可以”是两个词，“以”是凭借的意思，所以正确停顿为“可/以为师/矣”．选项朗读停顿不正确．
C项，句意为：学习贵在善于思考，有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”，往往在发语词后进行停顿，正确停顿为“ 盖/学贵善思 ”．选项朗读停顿正确．
D项，句意为：我把你的话当作座右铭，“之”用在主谓之间，正确停顿为“ 请铭∥之坐右”．选项朗读停顿不正确．
本题要求选择朗读停顿正确的一项．
故选：C
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①句中重点的词有：而：表转折，但是．  思：思考． 罔：迷惑而无所得．殆：精神疲倦而无所得．句意为：“只学习却不思考就会感到迷惑而无所得，只思考却不学习就会精神疲倦而无所得．”
②句中重点的词有：笃：坚定，专一．志：志向．仁：仁德．切：恳切．博：广泛．近思：联系自己当前的情况思考句意为：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了．”
（5）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句．句子是：善学者；启示：学贵善思、不耻下问、择善而从．
答案：
（1）①同“悦”，愉快 ②生气，恼怒
（2）B
（3）、C
（4）①只学习却不思考就会感到迷惑而无所得，只思考却不学习就会精神疲倦而无所得．”
        ②“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了．”
（5）善学者学贵善思  不耻下问  择善而从