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阅读甲乙两个文言选段,完成下列各题。甲邹忌讽齐王纳谏①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今
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阅读【甲】【乙】两个文言选段,完成下列各题。
【甲】
邹忌讽齐王纳谏 ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】
公叔子巧谏 公叔文子①为楚令尹②,三年,民无敢入朝。公叔子③见曰:“严矣。”文子曰:“朝廷之严也,宁云妨国家之治哉?”公叔子曰:“严则下喑④,下喑则上⑤聋,聋喑不能相通,何国之治也?盖闻之也,顺针缕⑥者成帷幕,合升斗者实仓廪⑦,并小流而成江海。明主者,有所受命而不行,未尝有所不受也。”
--刘向《说苑﹒政理》
【注释】①公叔文子:人名,复姓公叔。②令尹:楚国在春秋战国时代的最高官衔,是掌握政治事务,发号施令的最高官。③公叔子:人名,楚大夫。④喑(yīn):哑,不能说话。⑤上:指朝廷。⑥缕:线。⑦仓廪(lǐn):仓库。
(1)解释下列加点的词语。
(2)选出下列加点词意思、用法相同的一项___
(3)用现代汉语翻译下列句子。
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(4)请你结合【甲】文内容简要评价齐威王。
(5)联系【甲】【乙】两文说说邹忌和公叔子在使用的劝谏方法上有何异同?
相同点:___;
不同点:___。
【甲】
邹忌讽齐王纳谏 ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】
公叔子巧谏 公叔文子①为楚令尹②,三年,民无敢入朝。公叔子③见曰:“严矣。”文子曰:“朝廷之严也,宁云妨国家之治哉?”公叔子曰:“严则下喑④,下喑则上⑤聋,聋喑不能相通,何国之治也?盖闻之也,顺针缕⑥者成帷幕,合升斗者实仓廪⑦,并小流而成江海。明主者,有所受命而不行,未尝有所不受也。”
--刘向《说苑﹒政理》
【注释】①公叔文子:人名,复姓公叔。②令尹:楚国在春秋战国时代的最高官衔,是掌握政治事务,发号施令的最高官。③公叔子:人名,楚大夫。④喑(yīn):哑,不能说话。⑤上:指朝廷。⑥缕:线。⑦仓廪(lǐn):仓库。
(1)解释下列加点的词语。
①王之蔽甚矣。 | ___ | ②闻寡人之耳者 | ___ |
③时时而间进 | ___ | ④合升斗者实仓廪 | ___ |
A.四境之内/盖闻之也 | B.时时而间进/有所受命而不行 |
C.知之为知之/公叔文子为楚令尹 | D.乃下令/乃重修岳阳楼 |
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(4)请你结合【甲】文内容简要评价齐威王。
(5)联系【甲】【乙】两文说说邹忌和公叔子在使用的劝谏方法上有何异同?
相同点:___;
不同点:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①大王受蒙蔽(一定)很深了.蔽:受蒙蔽.
②传到我的耳朵里的人.闻:使…听到;
③有时偶尔还有人来进谏.间:间或,偶尔
④累积一升一斗能够充实仓库.实:装满,充实
(2)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.
A.国内.之:助词,不译/我听说过.之:代词,它;
B.有时偶尔还有人来进谏.而:表修饰的连词/有听取意见并不实行的.而:表转折连词,却;
C.知道就是知道.为:是/公叔文子做楚国的令尹.为:担任;
D.于是下令.乃:于是,就/于是重修岳阳楼.乃:于是,就.
故选:D.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
谤讥,公开议论指责,没有贬义.市朝,众人聚集的公共场所. 闻,使…听到.句子翻译为:(大小官吏百姓)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏.
(4)本题考查分析人物形象特点的能力.分析人物形象要结合文中的具体内容.①齐威王听邹忌进谏时的态度:“善”,表明他是一个能听进忠臣劝谏的明君.②齐威王提出进谏的方式及奖励:面刺、上书、谤讥于市朝的上、中、下赏.这二者表现了齐威王虚心纳谏,勇于听取不同意见,是一个明智而开明的君主.③“令初下,群臣进谏,门庭若市”,表明原来齐威王的毛病还是比较多的. ④“期年之后,虽欲言,无可进者.”说明齐威王听取谏言并不断改正自己的不足.⑤纳谏的结果:“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;此所谓战胜于朝廷”.说明齐威王完善自己,并治理好自己的国家,在各国中树立了威望.
(5)本题考查分析文章语言特点的能力.文中的两个人物在进谏时都注意说话的方式,用生活和自然现象设喻,把道理阐述得形象生动.也有不同点:公叔子是巧谏,善于抓住劝谏机会,在直抒胸臆的同时既不惹恼君主也达到自己进谏的目的.邹忌是讽谏,含蓄委婉地表达,通过自己的亲身经历,现身说法感动君主,不卑不亢.
答案:
(1)①受蒙蔽②使…听到③间或,偶尔④装满,充实
(2)D
(3)(大小官吏百姓)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏.
(4)①齐威王听邹忌进谏时的态度:“善”,表明他是一个能听进忠臣劝谏的明君.②齐威王提出进谏的方式及奖励:面刺、上书、谤讥于市朝的上、中、下赏.这二者表现了齐威王虚心纳谏,勇于听取不同意见,是一个明智而开明的君主.③“令初下,群臣进谏,门庭若市”表明原来齐威王的毛病还是比较多的. ④“期年之后,虽欲言,无可进者.”说明齐威王听取谏言并不断改正自己的不足.⑤纳谏的结果:“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;此所谓战胜于朝廷”.说明齐威王完善自己,并治理好自己的国家,在各国中树立了威望.
(5)相同点:用生活和自然现象设喻,把道理阐述得形象生动.
不同点:公叔子是巧谏,善于抓住劝谏机会,在直抒胸臆的同时既不惹恼君主也达到自己进谏的目的.邹忌是讽谏,含蓄委婉地表达,通过自己的亲身经历,现身说法感动君主,不卑不亢.
①大王受蒙蔽(一定)很深了.蔽:受蒙蔽.
②传到我的耳朵里的人.闻:使…听到;
③有时偶尔还有人来进谏.间:间或,偶尔
④累积一升一斗能够充实仓库.实:装满,充实
(2)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.
A.国内.之:助词,不译/我听说过.之:代词,它;
B.有时偶尔还有人来进谏.而:表修饰的连词/有听取意见并不实行的.而:表转折连词,却;
C.知道就是知道.为:是/公叔文子做楚国的令尹.为:担任;
D.于是下令.乃:于是,就/于是重修岳阳楼.乃:于是,就.
故选:D.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
谤讥,公开议论指责,没有贬义.市朝,众人聚集的公共场所. 闻,使…听到.句子翻译为:(大小官吏百姓)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏.
(4)本题考查分析人物形象特点的能力.分析人物形象要结合文中的具体内容.①齐威王听邹忌进谏时的态度:“善”,表明他是一个能听进忠臣劝谏的明君.②齐威王提出进谏的方式及奖励:面刺、上书、谤讥于市朝的上、中、下赏.这二者表现了齐威王虚心纳谏,勇于听取不同意见,是一个明智而开明的君主.③“令初下,群臣进谏,门庭若市”,表明原来齐威王的毛病还是比较多的. ④“期年之后,虽欲言,无可进者.”说明齐威王听取谏言并不断改正自己的不足.⑤纳谏的结果:“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;此所谓战胜于朝廷”.说明齐威王完善自己,并治理好自己的国家,在各国中树立了威望.
(5)本题考查分析文章语言特点的能力.文中的两个人物在进谏时都注意说话的方式,用生活和自然现象设喻,把道理阐述得形象生动.也有不同点:公叔子是巧谏,善于抓住劝谏机会,在直抒胸臆的同时既不惹恼君主也达到自己进谏的目的.邹忌是讽谏,含蓄委婉地表达,通过自己的亲身经历,现身说法感动君主,不卑不亢.
答案:
(1)①受蒙蔽②使…听到③间或,偶尔④装满,充实
(2)D
(3)(大小官吏百姓)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏.
(4)①齐威王听邹忌进谏时的态度:“善”,表明他是一个能听进忠臣劝谏的明君.②齐威王提出进谏的方式及奖励:面刺、上书、谤讥于市朝的上、中、下赏.这二者表现了齐威王虚心纳谏,勇于听取不同意见,是一个明智而开明的君主.③“令初下,群臣进谏,门庭若市”表明原来齐威王的毛病还是比较多的. ④“期年之后,虽欲言,无可进者.”说明齐威王听取谏言并不断改正自己的不足.⑤纳谏的结果:“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;此所谓战胜于朝廷”.说明齐威王完善自己,并治理好自己的国家,在各国中树立了威望.
(5)相同点:用生活和自然现象设喻,把道理阐述得形象生动.
不同点:公叔子是巧谏,善于抓住劝谏机会,在直抒胸臆的同时既不惹恼君主也达到自己进谏的目的.邹忌是讽谏,含蓄委婉地表达,通过自己的亲身经历,现身说法感动君主,不卑不亢.
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