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比较阅读甲乙两个文段,完成问题。甲师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆
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比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成问题。
【甲】师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。 有颁犒,均给军吏,秋毫无犯 。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战, 故 所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易, 撼 岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”
【乙】广廉,得赏赐 辄 分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猨 ① 臂,其善射亦天性也, 虽其子孙他人学者,莫能及广 。广讷口少言,与人居则画地为军陈 ② ,射阔狭 ③ 以饮。专以射为戏,竟 ④ 死。广之 将 兵,乏绝 ⑤ 之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。
(选自《史记·李将军列传》 【注释】①猨:同“猿”。②陈:阵。③射阔狭:射中窄的行列为胜,射中宽的行列为负。④竟:一直。⑤乏绝:指断粮缺水。
1.解释下面划线的词。
(1) 故 所向克捷( )
(2) 撼 岳家军难( )
(3)得赏赐 辄 分其麾下( )
(4)广之 将 兵( )
2.下面划线词意思相同的一项是( )
A. 卒 夜宿; 卒 辇而致之。
B.亲 为 调药;专以射 为 戏。
C.张俊 尝 问用兵之术; 尝 射于家囿。
D.其 善 射亦天性也;称 善 者久之。
3.翻译下面句子。
(1)有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
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(2)虽其子孙他人学者,莫能及广。
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4.岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处?请根据选文内容作简要分析。
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5.阅读下面材料,请联系实际谈谈你的感悟。
材料一 :
岳母刺字
还我河山 材料二 :靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。(选自岳飞《满江红》)
材料三 :孙中山先生曾这样评价岳飞:“岳飞魂,是中华民族的精神代表,也就是民族魂。”
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【甲】师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。 有颁犒,均给军吏,秋毫无犯 。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战, 故 所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易, 撼 岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”
【乙】广廉,得赏赐 辄 分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猨 ① 臂,其善射亦天性也, 虽其子孙他人学者,莫能及广 。广讷口少言,与人居则画地为军陈 ② ,射阔狭 ③ 以饮。专以射为戏,竟 ④ 死。广之 将 兵,乏绝 ⑤ 之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。
(选自《史记·李将军列传》 【注释】①猨:同“猿”。②陈:阵。③射阔狭:射中窄的行列为胜,射中宽的行列为负。④竟:一直。⑤乏绝:指断粮缺水。
1.解释下面划线的词。
(1) 故 所向克捷( )
(2) 撼 岳家军难( )
(3)得赏赐 辄 分其麾下( )
(4)广之 将 兵( )
2.下面划线词意思相同的一项是( )
A. 卒 夜宿; 卒 辇而致之。
B.亲 为 调药;专以射 为 戏。
C.张俊 尝 问用兵之术; 尝 射于家囿。
D.其 善 射亦天性也;称 善 者久之。
3.翻译下面句子。
(1)有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
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(2)虽其子孙他人学者,莫能及广。
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4.岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处?请根据选文内容作简要分析。
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5.阅读下面材料,请联系实际谈谈你的感悟。
材料一 :
岳母刺字
还我河山 材料二 :靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。(选自岳飞《满江红》)
材料三 :孙中山先生曾这样评价岳飞:“岳飞魂,是中华民族的精神代表,也就是民族魂。”
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▼优质解答
答案和解析
1.(1)所以 (2)动,动摇 (3)就 (4)带领2.C3.(1)(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占百姓的财物。 (2)即使是他的子孙或外人向他学习,也没人能赶上他。...
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