某历史老师在课堂上评价某一改革说道:“(他的改革)……抽调贵族势力的基础,使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”该老师所评价的是A、梭伦改革
某历史老师在课堂上评价某一改革说道:“(他的改革)……抽调贵族势力的基础,使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”该老师所评价的是
A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革
C、伯里克利改革 D、商鞅变法
分 析:
从材料“使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中”可以看出是克里斯提尼改革,他的改革打破了雅典血缘关系的束缚,把雅典的四个血缘部落划成10个地域单位,每个区选出50人组成500人议事会,代替梭伦时期的400议事会。故选B。梭伦改革并没有打破血缘关系的束缚;伯利克里的改革没有材料中的内容;商鞅变法没有让更多的人进入到政府。因此ACD均错
考点:
克里斯提尼改革
点评:
克里斯提尼改革是雅典民主政治的重要内容。雅典在克里斯提尼时期进了了民主阶段。与此相关的知识点如雅典民主政治的形成过程、特点、表现、影响等都需掌握。
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