阅读下面的文字，完成（1）一（4）题o（25分）一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的一手拄

Question

阅读下面的文字，完成（1）一（4）题o（25分）

　 一只鸟

　 芦芙荭

　 每天清晨走进公园时 他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的 一手拄着拐杖，一手提着只精致的鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮好漂亮 一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠，顾盼流兮，滚珠般转动着。特别是鸟的叫声 十分的悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次，盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿，捷儿”地叫着那鸟儿 教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般 非常不安。

　 他是个很古板的老头。退休这么长时间 除了每早来这公园里溜溜达达外 不会下棋，不会玩牌，对莳弄花儿、草儿，养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点兴趣。但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后 他就从心底生出了一种欲望---无论如何也要得到这只鸟儿!

　 有了这种强烈的占有欲 之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善 也很豁达。他几乎没有费什么力气 就和他成了很要好的朋友。

　 他简直有点喜出望外。

　 盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天 他便去买很多很多的鸟食，送到老头家去。他和老头一边聊着天 一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切 那盲眼老头是看不见的。

　 有一天 他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说，让盲眼老头开个价 他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话 先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的!”

　 “我会给你掏大价的 ”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少 绝不还价。”

　 “你若真的喜欢这种鸟的话 我可以托人帮你买一只。”盲眼老头说。盲眼老头的态度也极为诚恳。

　 “我只要你这只!”可是 不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意 又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望 他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是要他吃药 又是要他住院。他理也懒得理。

　 几天以后 那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得这只鸟儿 还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。

　 “老弟 既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”

　 躺在病床上的他 看到手提鸟笼的盲眼老人，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手 久久地不丢。

　 “老弟 其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时 仅花了十多元钱。不过，这多年……”

　 “老兄 你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。”

　 几天后 盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时 却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢?阿捷呢？”

　 许久许久 他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他是能想象得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。

　 “什么?你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。

　 “是的 老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平 民百姓或是达官贵人 我都觉得自己是以理待人 判得问心无愧。现在细细回想，这一生，惟一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后 未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后 我的灵魂就再也不能安宁了。老兄 我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话 竟然变得木木呆呆的样子，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。

　 几年后 盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事 在为盲眼老头整理遗物时 他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼 又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生 与他记忆中的那个阿捷竟然是那样地相像。他不知道 照片上的后生真的就是那个阿捷呢，还是一种偶然的巧合!

（选自《中国当代小小说作家精品阅读：一只鸟》，北方妇女儿童出版社，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　A．小说用白描手法刻画人物，笔触凝练有力。同时作者赋予普普通通的日常生活以强烈的戏剧色彩，更加有力地展示了现实生活中人性的善和美。

　B．“他”是一个有瑕疵的法官，他改变了阿捷这个人的命运，但阿捷却左右了他的灵魂。他的放鸟举动表现了他早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归。

C．本文篇幅不长，头绪较多，却都安排得井井有条，极见章法。所叙之事看似简单平凡，却写得一波三折，摇曳多姿，主题深刻，耐人寻味。

D．小说的开头极力描写“一只鸟”的漂亮，从侧面表现出主人公“他”对这只鸟的喜爰之情。结尾突然收束，给读者留下了丰富的想象空间。　

　E．盲眼老人是一个生活的强者，他虽然孤苦伶仃，晚境凄凉，但他却让我们看到了人性当中的坚忍、无私与宽容等许多优秀品质。

（2）小说为什么以“一只鸟”为题？请作简要分析。（6分）

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（3）小说在情节安排上有很多伏笔与照应，试举例分析。（6分）

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（4）小说的主要人物“他”无法回避自己职业生涯中绝无仅有的一次失误，千方百计得到那只名叫“阿捷”的鸟，最后又放了它，以此减轻良心的煎熬。你认为这篇作品主题的现实意义何在？试自选一个角度，做简要阐述。（8分）

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Answer 1

（1）（5分）A、C
选A得3分，选C得2分，选E得1分。B “早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归”错误，主人公“他”是一位好法官，阿捷的案子是他唯一判错的案子，也使他至今忏悔不已。不能说他良知早已泯灭。D“喜爱之情”的说法有误，小说开头描写鸟的确是为了表现人物心理，但从后文可以知道，“他”对养鸟并无兴趣，只是因为这只名叫“阿捷”的鸟触动了自己的良知，产生了通过得到然后放掉这只鸟来减轻心灵负罪感的冲动。开头写鸟是为后文情节发展做好张本设伏。此外，结尾也并非“突然收束”，而是给读者留下了很多想象思考的余地。E“盲眼老人是一个生活的强者”的说法在小说中缺乏足够的依据，拔高了人物的优点。 （2）（6分）首先，“一只鸟”首先是结构小说情节的线索，小说中所有人物都以这一只普通的小鸟为联结点。其次，这一只名字也叫“阿捷”的鸟，从小说一开始就暗示着“阿捷”这个人的存在，这一切不断触动主人公“他”灵魂的忏悔。第三，“一只鸟”也寄托着“盲眼老人”对儿子的怀念之情，后来把鸟送给“他”又表现出“盲眼老人”忍痛割爱、善良无私的心灵。  
【评分标准】每点2分，意思对即可。 （3）（6分）①这篇小说在情节安排上处处设伏，情节发展的暗示性特别强。比如：盲眼老人“用父亲喊儿子般亲昵的口气‘捷儿、捷儿’地叫着那鸟儿”的时候，“他的心就像发生了强烈的地震一般，非常不安”等，都是在情节上的设伏和暗示。 ②小说时时注意照应，不断呼应前文伏笔，前后情节由此有机有序的联结在一起，步步深入。如倒数第2段点明了“他”之所以“徘徊好久好久”“地震一般”“占有欲”的原因。在尾段，对于那张照片中“一个身强力壮的后生”的交代，照应前文对于“盲眼老人”的种种描写，也使主人公的内心世界再起波澜，深化了主旨。
【评分标准】每点3分，能分别答出一组伏笔与照应的具体表现即可，不求全面。 （4）（8分）
【示例一】从职业道德的角度：小说主人公的放鸟举动看似荒诞，实则象征着非理性时代职业道德的苏醒和回归。作为一位法官，一向秉公执法，问心无愧，因为唯一错判、并且无人知晓内情的案件使他感到刻骨铭心的愧疚不安，但仍不失为一名好法官，合格的公务员。相比之下，现实中有多少人能做到恪尽职守，一丝不苟呢。小说在这一点上可以作为一面镜子，让我们反省自己的职业操守，更加认真的对待本职工作。
【示例二】从“社会良知”的角度：小说向我们展示了一个普通人良知上所遇到的煎熬，主人公是一个绝不允许自己背叛良知的人，想通过努力来减轻自身的罪责感。应该说，他的忏悔是真诚的，他的反思是极有现实意义的。小说在审视现实中某些灰暗的同时，也给了我们温暖的底色，让我们相信良知之可贵，不再冷漠，拒绝麻木，这也正是它能深深打动我们的重要原因。
【示例三】从人性（真善美）的角度：主人公“他”的忏悔之情来自人性的本原，是人类善良之心、真诚之心的体现，是人性的光彩与美丽。盲眼老人虽然失去儿子，孤苦伶仃，晚境凄凉，但他的爱鸟、送鸟却让我们看到了人性当中的最为可贵的善良、坚忍、无私与宽容。
【评分标准】可从以上几个参考角度任选其一探讨，言之有理即可。不要面面俱到。本题评分重点放在表达上，一是结构清晰，二是有理有据。层次不清，或泛泛而论，扣2-3分。字数过少也要酌情扣分。