综合性学习。阅读下面材料，回答问题。中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一

Question

综合性学习。
阅读下面材料，回答问题。
   中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。
   四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”（2013年11月14日《华西都市报》）
（1）给这段文字拟一个恰当的标题。
（2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。
   书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！
   读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！
   观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源：你的奋斗感人至深！
热爱生活：___
（3）根据叶富源同学事迹，策划一个主题教育活动。
活动主题：___
活动形式：___
活动程序：___（要求至少写出三个。提示：活动程序可以是环节、步骤，也可以是栏目等。）

Answer 1

（1）此题要注意概括的方法，可以用（谁+干什么，或者是谁+怎么样）的格式来答题．  
（2）此题要注意审题，运用一种修辞手法，字数有限制，要有赞美、鼓励的内容，语言表达要通顺．
（3）此题要注意：主题、形式、程序三者之间应该有必然联系，其中程序不得少于三个．（形式和程序一定要围绕主题，活动的主题可以从不同的方面去提取，比如学会感恩等也可以）
答案：
（1）17岁的叶富源背着父亲上学．
（2）为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息．你的行动温暖了亲人，感动了世人！--叶富源，没有困难能难倒你！
（3）活动主题：学会坚强    活动形式：主题班会    活动程序：一、开场白，明确主题班会的目的：二、请同学们就叶富源同学事迹，根据自己的实际，谈感受：三、请班主任对这次主题班会作总结．