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德国历史给人类提供了激励与思考的范例,他地处西欧,近邻有着法国、英国、俄国,地处这样一个位置国家在历史发展进程中有着怎样的历史轨迹?九年级(1)班的同学举行了“走进德国
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德国历史给人类提供了激励与思考的范例,他地处西欧,近邻有着法国、英国、俄国,地处这样一个位置国家在历史发展进程中有着怎样的历史轨迹?九年级(1)班的同学举行了“走进德国”为主题的历史研究.
【科技改变了德国】
(1)图一中是哪位德国人的发明改变了我们出行?图二中德国经济实力在20世纪初跃居世界第二,超过了老牌帝国英国原因?
【与列强争霸的德国】
(2)甲中强大后的德国加入大国斗争,成为哪个军事集团的核心?乙中的“世纪初的列强混战”指的具体史实?在持续多年战争中,德国和法国进行一场较量战役?
(3)德国在1929~1933年经济危机的打击下,又走上了什么道路?哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的?
【战后反思的德国】
(4)材料三丙中联邦德国总理阿登纳认识到什么?曾是战争对手的法国和德国在二战结束后写出在20世纪50年代初和解的史实?材料三丁中勃兰特的举动对德国发展有何意义?当今德国等欧洲国家用“同一个声音讲话”的组织名称?
(5)审视德国这段历史,你有哪些思考?
【科技改变了德国】
英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)
| ||||||||||
图一 | 图二 |
【与列强争霸的德国】
一位驾驶坦克的英国士兵说:“坦克所发挥的威力,连我们自己也没料到.我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄,只见德军在四散而逃.我围着村庄转了一圈,就像战神在地上划了一道禁圈一样,德国人全给吓懵了,全部乖乖投降,一共有300多人.” ──引自《世纪初的列强混战》 | |
甲 | 乙 |
(3)德国在1929~1933年经济危机的打击下,又走上了什么道路?哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的?
【战后反思的德国】
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合…否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸.” ──联邦德国总理阿登纳 | |
丙 | 丁 |
(5)审视德国这段历史,你有哪些思考?
▼优质解答
答案和解析
(1)图一中德国人卡尔•本茨的发明改变了我们出行.卡尔•本茨在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车,经过反复试验,1886年1月29日,卡尔•本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权”.这一天被大多数人称为现代汽车诞生日,本茨也被后人誉为“汽车之父”.图二中德国经济实力在20世纪初跃居世界第二,超过了老牌帝国英国原因是第二次工业革命造成的.在第二次工业革命中,英国不再是一支独秀,几个主要的资本主义国家同乎同时进行了第二次工业革命,其中美国和德国在科学技术领域处于领先地位,一些主要的发明都是由美国和德国的科学家完成的.
(2)甲中强大后的德国加入大国斗争,成为同盟国军事集团的核心.德国后来居上超过英法后,为与英国争霸,成为三国同盟的核心国,与英国为核心的三国协约扩军备战,最终爆发了第一次世界大战.乙中的“世纪初的列强混战”指的具体史实就是第一次世界大战.在持续多年战争中,德国和法国进行了一场较量战役指的是凡尔登战役.
(3)根据所学知识,衰落的德国在1929~1933年经济危机的打击下,走上了法西斯对外扩张道路.是雅尔塔会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的.
(4)根据所学知识,可知第二次世界大战后,欧洲开始衰落,国际地位下降,德国认识到欧洲联合的重要性.先是成立了欧洲经济共同体,后在1993年成立了世界上最大的经济体欧盟,欧盟已经成为当今世界多极化趋势中重要的一极.所以曾是战争对手的法国和德国在二战结束后在20世纪50年代初和解并成立欧洲经济共同体;当今德国等欧洲国家用“同一个声音讲话”的组织是欧盟.材料三丁中勃兰特的举动使德国赢得了波兰人和全世界的理解和信任,为德国未来的发展扫除了障碍.
(5)此题为感悟题,考查学生的学史能力.通过学习德国这段历史,在发展的道路上,曾犯下不可饶恕的罪行,但能面对历史,认真悔过,使国家得到发展创新,引领全球.纵观德国历史,我们可以认识到战争使国力和经济受到破坏,和平团结使国家经济得到发展.战则败,和则进.我们应引以为戒,反对战争,和平共赢.
故答案为:
(1)卡尔•本茨;第二次工业革命.
(2)同盟国;第一次世界大战;凡尔登战役.
(3)法西斯对外扩张的道路;雅尔塔会议.
(4)欧洲联合的重要性;成立欧洲经济共同体;使德国赢得了波兰人和全世界的理解和信任,为德国未来的发展扫除了障碍;欧盟.
(5)德国在发展的道路上,犯下不可饶恕的错误,但能面对历史,认真悔过,发展创新,引领全球.
(2)甲中强大后的德国加入大国斗争,成为同盟国军事集团的核心.德国后来居上超过英法后,为与英国争霸,成为三国同盟的核心国,与英国为核心的三国协约扩军备战,最终爆发了第一次世界大战.乙中的“世纪初的列强混战”指的具体史实就是第一次世界大战.在持续多年战争中,德国和法国进行了一场较量战役指的是凡尔登战役.
(3)根据所学知识,衰落的德国在1929~1933年经济危机的打击下,走上了法西斯对外扩张道路.是雅尔塔会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的.
(4)根据所学知识,可知第二次世界大战后,欧洲开始衰落,国际地位下降,德国认识到欧洲联合的重要性.先是成立了欧洲经济共同体,后在1993年成立了世界上最大的经济体欧盟,欧盟已经成为当今世界多极化趋势中重要的一极.所以曾是战争对手的法国和德国在二战结束后在20世纪50年代初和解并成立欧洲经济共同体;当今德国等欧洲国家用“同一个声音讲话”的组织是欧盟.材料三丁中勃兰特的举动使德国赢得了波兰人和全世界的理解和信任,为德国未来的发展扫除了障碍.
(5)此题为感悟题,考查学生的学史能力.通过学习德国这段历史,在发展的道路上,曾犯下不可饶恕的罪行,但能面对历史,认真悔过,使国家得到发展创新,引领全球.纵观德国历史,我们可以认识到战争使国力和经济受到破坏,和平团结使国家经济得到发展.战则败,和则进.我们应引以为戒,反对战争,和平共赢.
故答案为:
(1)卡尔•本茨;第二次工业革命.
(2)同盟国;第一次世界大战;凡尔登战役.
(3)法西斯对外扩张的道路;雅尔塔会议.
(4)欧洲联合的重要性;成立欧洲经济共同体;使德国赢得了波兰人和全世界的理解和信任,为德国未来的发展扫除了障碍;欧盟.
(5)德国在发展的道路上,犯下不可饶恕的错误,但能面对历史,认真悔过,发展创新,引领全球.
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