阅读下面的文言文，完成第下列各题。天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎

Question

阅读下面的文言文，完成第下列各题。
    天祥至潮阳，见弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“国亡不能捄^④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 弘范义之，遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。    
（节选自《宋史•文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”。
（1）对下面句子朗读节奏划分正确的一项是___
弘范遂以客礼见之

A．弘范/遂以客礼见之	B．弘范遂/以客礼见之
C．弘范遂以/客礼见之	D．弘范遂以客礼/见之

（2）解释文中加点词的意思。
①为：___
②殊：___
（3）翻译文中画线的句子。
弘范义之，遣使护送天祥至京师
（4）阅读选文，谈谈文天祥具有怎样的精神品质。
（5）简要分析选文在写法上的特点。

Answer 1

（1）A  本题考查句子的停顿，注意分析句子结构．“弘范”为主语，其后停顿，句子翻译为：张弘范于是用宾客的礼节接见他．
（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①张弘范让文天祥写信招降张世杰．为：写 
②文天祥临刑时非常从容镇定．殊：很，非常，特别
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
义：认为…忠义；遣：派遣．句子翻译为：弘范觉得他非常忠义（或：敬佩他），派人护送文天祥到京城．
（4）本题考查概括人物形象的能力，主要依据文章记叙的内容．选段主要写了两件事，一是写文天祥拒绝投降，二是英勇就义．从中可以看出文天祥忠君爱国，舍生取义，视死如归，一身正气．
（5）分析写作方法，可以从多角度分析．本文从写作顺序看是时间顺序，刻画人物时采取了对话、动作、神态描写．

答案：
（1）A
（2）①为：写 ②殊：很，非常，特别
（3）弘范觉得他非常忠义（或：敬佩他），派人护送文天祥到京城．
（4）文天祥忠君爱国，舍生取义，视死如归，一身正气．
（5）以时间为顺序，通过对话、动作、神态描写来刻画人物，表现人物的精神品质．