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阅读下面的文言文,完成第下列各题。天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎
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阅读下面的文言文,完成第下列各题。
天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!” 弘范义之,遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏收其尸,面如生,年四十七。
(节选自《宋史•文天祥传》)
【注】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”。
(1)对下面句子朗读节奏划分正确的一项是___
弘范遂以客礼见之
(2)解释文中加点词的意思。
①为:___
②殊:___
(3)翻译文中画线的句子。
弘范义之,遣使护送天祥至京师
(4)阅读选文,谈谈文天祥具有怎样的精神品质。
(5)简要分析选文在写法上的特点。
天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!” 弘范义之,遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏收其尸,面如生,年四十七。
(节选自《宋史•文天祥传》)
【注】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”。
(1)对下面句子朗读节奏划分正确的一项是___
弘范遂以客礼见之
A.弘范/遂以客礼见之 | B.弘范遂/以客礼见之 |
C.弘范遂以/客礼见之 | D.弘范遂以客礼/见之 |
①为:___
②殊:___
(3)翻译文中画线的句子。
弘范义之,遣使护送天祥至京师
(4)阅读选文,谈谈文天祥具有怎样的精神品质。
(5)简要分析选文在写法上的特点。
▼优质解答
答案和解析
(1)A 本题考查句子的停顿,注意分析句子结构.“弘范”为主语,其后停顿,句子翻译为:张弘范于是用宾客的礼节接见他.
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①张弘范让文天祥写信招降张世杰.为:写
②文天祥临刑时非常从容镇定.殊:很,非常,特别
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
义:认为…忠义;遣:派遣.句子翻译为:弘范觉得他非常忠义(或:敬佩他),派人护送文天祥到京城.
(4)本题考查概括人物形象的能力,主要依据文章记叙的内容.选段主要写了两件事,一是写文天祥拒绝投降,二是英勇就义.从中可以看出文天祥忠君爱国,舍生取义,视死如归,一身正气.
(5)分析写作方法,可以从多角度分析.本文从写作顺序看是时间顺序,刻画人物时采取了对话、动作、神态描写.
答案:
(1)A
(2)①为:写 ②殊:很,非常,特别
(3)弘范觉得他非常忠义(或:敬佩他),派人护送文天祥到京城.
(4)文天祥忠君爱国,舍生取义,视死如归,一身正气.
(5)以时间为顺序,通过对话、动作、神态描写来刻画人物,表现人物的精神品质.
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①张弘范让文天祥写信招降张世杰.为:写
②文天祥临刑时非常从容镇定.殊:很,非常,特别
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
义:认为…忠义;遣:派遣.句子翻译为:弘范觉得他非常忠义(或:敬佩他),派人护送文天祥到京城.
(4)本题考查概括人物形象的能力,主要依据文章记叙的内容.选段主要写了两件事,一是写文天祥拒绝投降,二是英勇就义.从中可以看出文天祥忠君爱国,舍生取义,视死如归,一身正气.
(5)分析写作方法,可以从多角度分析.本文从写作顺序看是时间顺序,刻画人物时采取了对话、动作、神态描写.
答案:
(1)A
(2)①为:写 ②殊:很,非常,特别
(3)弘范觉得他非常忠义(或:敬佩他),派人护送文天祥到京城.
(4)文天祥忠君爱国,舍生取义,视死如归,一身正气.
(5)以时间为顺序,通过对话、动作、神态描写来刻画人物,表现人物的精神品质.
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