向最讨厌的人学习胡赳赳①强大者必有“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。②人的身上有两条虫：一条是可怜

Question

向最讨厌的人学习
胡赳赳

① 强大者必有 “ 讨厌 ” 之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。
    ② 人的身上有两条虫：一条是可怜虫，一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候，必会对他人产生怜悯和同情，讨厌虫发作的时候，必会对人、对事产生反感和不喜欢。人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。心理学家说： “ 当我们讨厌某人时，往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。 ” 当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。另外，强大者往往因强大而 “ 获罪 ” ，正如美国哲人爱默生说： “ 所有的英雄最后都令人讨厌。 ” 当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。这就是产生讨厌情绪的秘密。
    ③ 讨厌是一种感性的说法，如果我们理性地看待，就会发现，几乎最讨厌的人身上，都有值得学习之处。
    ④ 如果我们将社会视为一个有机整体，最讨厌的人在其中只占少数。他们的存在能够让我们看清楚自己的不足，让我们从讨厌模式切换到学习模式。这是处人待事最好的方法。
⑤ 在异己和类己之间，异己容易成为最令自己讨厌的人。无论国家、城市还是个人，观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己，是宽容、借鉴、欣赏、接纳，还是怀有偏见？这绝不是成功学的选择，而是一种心智成熟的表现。前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者，而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。
    ⑥ 怎样向最讨厌的人学习呢？
    ⑦ 苏东坡曾问佛印禅师： “ 你看你像谁？ ” 佛印说： “ 像佛。 ” 苏东坡讥笑： “ 我看你像一堆牛粪。 ” 佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听，苏小妹说： “ 哥哥，你输了，你看别人是什么，你自己就是什么，你的看法是内心的投射。 ” 苏东坡非常惭愧，他收起狂傲之心，变得虚心、宽容，接纳他人，最终不仅与佛印引为知己，还成为宋代最豪迈旷达的诗人。
    ⑧ 麦客卢汉坦承，他曾受到讨厌情绪的困扰： “ 有许多年，我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。我讨厌机器，厌恶城市，把工业革命与原罪画上等号，把大众传媒与堕落画上等号。简言之，我几乎拒斥现代生活的一切。 ” 后来，他将这种负面情绪转化为学术研究的动力，开始研究 20 世纪杰出的艺术家，发现艺术创作是普通经验的回放 —— 从垃圾到宝贝的过程，最终成为传播学巨擘。
    ⑨ 尼采这样说： “ 如果我们不能胜任善，善就令我们讨厌。 ” 同样，如果我们不能胜任学习，学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的，我们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说： “ 当你变成你所讨厌的人时，你就成功了。 ”
    ⑩ 没有人可以取悦所有的人，最讨厌的人也是相对的概念。记住一句有用的话： “ 请你最讨厌的人一起吃饭，而不是请你最喜欢的人。 ”
                                               （选自《中华活页文选》，有改动）
18 ．请指出本文的中心论点。（ 3 分）
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    仔细阅读第 ④ 、 ⑤ 段，分点概括向 “ 最讨厌的人学习 ” 的理由。（ 4 分）
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20.⑦ 、 ⑧ 两段采用了哪种论证方法？作用是什么？（ 5 分）
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21 ．第 ② 段 “ 这就是产生讨厌情绪的秘密 ” 一句中， “ 这 ” 指的是什么？（ 4 分）

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22 ．联系生活实际，举例谈谈这篇短文给你的启示。（ 4 分）

Answer 1

18 ．（ 3 分）我们要向最讨厌的人学习。
19 ．（ 4 分）（ 1 ）向最讨厌的人学习，能够让我们看清楚自己的不足，让我们把讨厌他们的情绪转化为向他们学习的动力（ 2 分）。   （ 2 ）向最讨厌的人学习是一种心智成熟的表现，学习他们容易让我们成为虚心好学、睿智开朗的成功者（ 2 分）。
20 ．（ 5 分）举例论证（ 1 分）。举出苏东坡的例子，论证向最讨厌的人学习的方法一是 “ 虚心、宽容、接纳他人 ” （ 2 分）。举出麦客卢汉的例子，论证向最讨厌的人学习的方法二是 “ 将负面情绪转化为学习动力 ” （ 2 分）。
21
4 分）当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。
22 ．（ 4 分）开放性问题。抓住自己在生活中要积极向对手（或最讨厌的人）学习，才能使自己走向成功来谈，言之有理即可。