向最讨厌的人学习胡赳赳①强大者必有“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。②人的身上有两条虫：

Question

向最讨厌的人学习
                                   胡赳赳
  ①强大者必有“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。
  ②人的身上有两条虫：一条是可怜虫，一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候，必会对他人产生怜悯和同情，讨厌虫发作的时候，必会对人、对事产生反感和不喜欢。人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。心理学家说：“当我们讨厌某人时，往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。”当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。另外，强大者往往因强大而“获罪”，正如美国哲人爱默生说：“所有的英雄最后都令人讨厌。”当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。这就是产生讨厌情绪的秘密。
  ③讨厌是一种感性的说法，如果我们理性地看待，就会发现，几乎最讨厌的人身上，都有值得学习之处。
  ④如果我们将社会视为一个有机整体，最讨厌的人在其中只占少数。他们的存在能够让我们看清楚自己的不足，让我们从讨厌模式切换到学习模式。这是处人待事最好的方法。
  ⑤在异己和类己之间，异己容易成为最令自己讨厌的人。无论国家、城市还是个人，观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己，是宽容、借鉴、欣赏、接纳，还是怀有偏见？这绝不是成功学的选择，而是一种心智成熟的表现。前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者，而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。
  ⑥怎样向最讨厌的人学习呢？
  ⑦苏东坡曾问佛印禅师：“你看你像谁？”佛印说：“像佛。”苏东坡讥笑：“我看你像一堆牛粪。”佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听，苏小妹说：“哥哥，你输了，你看别人是什么，你自己就是什么，你的看法是内心的投射。”苏东坡非常惭愧，他收起狂傲之心，变得虚心、宽容，接纳他人，最终不仅与佛印引为知己，还成为宋代最豪迈旷达的诗人。
  ⑧麦客卢汉坦承，他曾受到讨厌情绪的困扰：“有许多年，我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。我讨厌机器，厌恶城市，把工业革命与原罪画上等号，把大众传媒与堕落画上等号。简言之，我几乎拒斥现代生活的一切。”后来，他将这种负面情绪转化为学术研究的动力，开始研究20世纪杰出的艺术家，发现艺术创作是普通经验的回放--从垃圾到宝贝的过程，最终成为传播学巨擘。
  ⑨尼采这样说：“如果我们不能胜任善，善就令我们讨厌。”同样，如果我们不能胜任学习，学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的，我们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说：“当你变成你所讨厌的人时，你就成功了。”
   ⑩没有人可以取悦所有的人，最讨厌的人也是相对的概念。记住一句有用的话：“请你最讨厌的人一起吃饭，而不是请你最喜欢的人。”
（选自《中华活页文选》，有改动）（1）请指出本文的中心论点。
（2）仔细阅读第④、⑤段，分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。
（3）⑦、⑧两段采用了哪种论证方法？作用是什么？
（4）第②段“这就是产生讨厌情绪的秘密”一句中，“这”指的是什么？
（5）联系生活实际，举例谈谈这篇短文给你的启示（2～3点）。

Answer 1

解析：
（1）本题考查学生概括中心论点的能力．在解答此类题目时时，我们可以从以下方面入手：一看题目，二看结尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点．本文标题即中心论点．
（2）本题考查概括能力．认真第④、⑤段，从中提取重点句子概括．
（3）本题考查议论文中论证方法的作用．我们首先要了解议论文常见的几种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，然后再结合内容进行分析．格式：使用了举例论证的论证方法，列举…（概括事例）证明了…（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力．对比论证：对比论证的作用就是突出强调．格式：使用了对比论证的论证方法，将…和…加以比较，突出强调了…的观点．⑦、⑧两段举了苏轼、麦客卢汉的例子，论证向最讨厌的人学习的两个方法：方法一是“虚心、宽容、接纳他人”．方法二是“将负面情绪转化为学习动力”．
（4）本题考查对重点词语的理解能力．解答此类题目，我们要去相关的段落去提取相关信息，一般出现在包含该词语的句子的前面或后面的句子．
（5）本题为开放性题目，答案不唯一．结合文章内容，联系自己生活实际分析．
答案：
（1）我们要向最讨厌的人学习．
（2）①向最讨厌的人学习，能够让我们看清楚自己的不足，让我们把讨厌他们的情绪转化为向他们学习的动力．②向最讨厌的人学习是一种心智成熟的表现，学习他们容易让我们成为虚心好学、睿智开朗的成功者．
（3）举例论证．举出苏东坡的例子，论证向最讨厌的人学习的方法一是“虚心、宽容、接纳他人”．举出麦客卢汉的例子，论证向最讨厌的人学习的方法二是“将负面情绪转化为学习动力”．
（4）当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来．当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来．
（5）开放性问题．抓住自己在生活中要积极向对手（或最讨厌的人）学习，才能使自己走向成功来谈，言之有理即可．