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本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多
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本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?
“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多着呢.夜莺倒是只有一个!”
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.”
“人?战争一开始,这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”
“蠢东西!”军官想着心事,轻蔑地冷笑了一下.
“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多着呢.夜莺倒是只有一个!”
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.”
“人?战争一开始,这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”
“蠢东西!”军官想着心事,轻蔑地冷笑了一下.
▼优质解答
答案和解析
语言描写,动作描写,神态描写.
人物描写方法的作用都是突出人物的性格特征.
例如:“小孩不慌不忙地回答”,运用了神态描写的方法,刻画了小孩面对军官时镇静自若的神态,表现出了小孩的冷静和机智.
人物描写方法的作用都是突出人物的性格特征.
例如:“小孩不慌不忙地回答”,运用了神态描写的方法,刻画了小孩面对军官时镇静自若的神态,表现出了小孩的冷静和机智.
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