西湖的“绿”①六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水

Question

西湖的“绿”
    ①六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhī zhì）子花的甜香。
    ②雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cónɡ zōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
    ③西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tī dī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
    ④在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mèi     quē）飞扬，翩然起舞了。
（1）选择文中划线字正确的读音，写在下列横线上。
（2）仿写句子。
①六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。
②水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
（3）阅读短文，填空。
①短文通过描写___、___、___、___、___、___几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了___。
②在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是___。
（4）细读第2自然段、回答问题。
①写出表现“我”内心感受的两个词语：___
②这一自然段写出西湖怎样的特点？

Answer 1

（1）本题考查字音的选择．解答此题关键在于平时的积累，要能正确区分形近字、多音字的正确读音．这里四个加点字的正确读音分别为：zhī   cónɡ   dī   mèi．
（2）本题考查句子的仿写．解答此题关键要了解仿写的具体要求，仿写，要注句式相同，意思相近，并注意修辞手法的相同．这里的第一小题必须为排比句，第二小题必须为比喻句，否则不能算是完美的仿写．
（3）本题考查信息的筛选与作者情感的体会．解答此题按作者的观赏顺序，从文中找出表示地点的词语，再结合写景句去感受作者的情感．从文中可以看出，作者主要写了飞来峰、黄龙洞、屏风山、九曲十八洞、苏堤、花港几处的“绿”，写景句优美细腻，饱含了作者对西湖美景的喜爱之情．
②满地的新奇、圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上…跳跃满池．（2分）
（4）本题考查信息的筛选与事物特点的概括．解答此题第一问，从文中找出描写我感受的句子，从中提取出符合题意的词语作答．第二段在写景后，写“在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡”，可见答案为：遍体生凉，心旷神怡；第二问对西湖景色特点的概括，要把握全文的写作重点进行．文章重点写的是西湖的“绿”，围绕这一重点，作者在此段中写“飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了．”突出了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的特点．
答案：
（1）正确读音：zhī  cónɡ  dī  mèi（每个0.5分，共2分．）
（2）示例：水波不动，如镜子一般，在这一片绿色的影子中显得格外耀眼．（每小题2分，共4分．第一小题必须为排比句，第二小题必须为比喻句，否则不得分．）
（3）①飞来峰   黄龙洞   屏风山   九曲十八洞  苏堤   花港；作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情．（最后一空2分，其余各0.5分，共5分）
②满地的新奇、圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上…跳跃满池．（2分）
（4）①遍体生凉   心旷神怡  ②写出西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色．（每小题2分，共4分）