（15分）选修1----历史上重大改革回眸材料一1872年，明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上的适龄儿童都必须入学接受教育，推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体

Question

（15分）【选修1----历史上重大改革回眸】

材料一 1872年，明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上的适龄儿童都必须入学接

受教育，推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体制下，日本共设8所大学.25所

中学.53760所小学。此后，日本国民的受教育程度大幅度提高。到1900年，日本儿童入

学率达到81%，1907年更高达97%，几乎所有的儿童全部入学。  

材料二  筹建之始……（左宗棠）明确指出：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直

达天津，藩篱竞成虚设。”……英.法.俄.德等国“备以船炮互相矜耀，日竞鲸吞蚕食之谋，乘虚蹈瑕，无所不至”，因此，“非师远人之长还以治之不可”……“欲得其造船之法，为中国永远之利，并可兴别项之利”……还进一步提出附设艺局（注：“艺局”即福州船政学堂），聘请西洋技师，派中国工匠.学员学习西洋语言文字.标法画法等。……福州船政局前后共成船34艘，其中为南洋海军建造的3艘……巡海快船，是当时中国自己修造的最大军舰。

——白寿彝主编《中国通史·福州船政局》

材料三 从同治元年（1862年）到光绪二十四年（1898年），洋务派共兴办洋务学堂34所，其中外语学堂7所.军事学堂15所.科技学堂12所。维新运动期间，从1895年到1898年，设立的新学堂达101所，但多为民办，规模不大。1904年，清政府颁行新学制，正式实行近代教育制度，比日本晚了30多年。

——《奏定学堂章程》

（1）根据材料一，概括日本在近代教育上的特点？（4分）根据材料二，分析左宗棠设立福州船政学堂的目的。（4分）

（2）综合三则材料分析造成中日两国教育改革的差异的主要原因。（7分）

 

Answer 1

（1）政府制定国民义务教育制度；大、中、小学体制完备；国民受教育比例高。（4分。每点2分，答出其中两点即可满分。）目的：培养造船和驾驶人才以“师夷长技以制夷”；学习“造船之法”以增强国家实力（或：兴利）；维护清王朝统治。（4分。每点2分，答出其中两点即可满分。）

（2）不同的原因：a、领导者的素质差异。中国洋务运动和清末新政的领导者均是体制内的旧官僚，他们仍然抱持着“中学为体。西学为用”的观念不放。日本推动教育发展的主体是明治政府。这个政府是一个资本主义性质的政权。（3分）b、经济基础不同。日本自明治维新之后，国家经济发展一直比较迅速。中国可谓是风雨漂摇。危机四伏。经济落后影响教育进步，教育落后反过来又制约经济发展，形成了一个恶性循环。（4分）