早教吧作业答案频道 -->其他-->
关于初一年第二课《走一步,再走一步》的问题文中15~23段运用了什么方法描写父亲?人们说文中的父亲是一个明智、善于鼓励的人,请结合15~23段内容具体说说。
题目详情
关于初一年第二课《走一步,再走一步》的问题文中15~23段运用了什么方法描写父亲?人们说文中的父亲是一个明智、善于鼓励的人,请结合15~23段内容具体说说。
▼优质解答
答案和解析
1.15~23段运用了什么方法描写父亲? 答:运用了语言描写。 2.文中的父亲是个怎么样的人? 答:文中的父亲是个①爱孩子②遇事沉着冷静③教子有方的人。 3.为什么这么评价? 答:因为在我遇难时,父亲并没有爬上悬崖去救我,而是教我趴下悬崖的方法。父亲的鼓励、安慰,使我有信心一步一步地走下去。所以说文中的父亲是个①爱孩子②遇事沉着冷静③教子有方的人。 上面的答案是我们老师给我们的标准答案。看看可不可以帮到你。正确率应该是100%。
看了关于初一年第二课《走一步,再走...的网友还看了以下:
关于《老子》,上善若水...《老子》里说:“上善若水.水善利万物而不争.处众人之所恶,故几于道.居 2020-05-15 …
上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几 2020-06-15 …
董仲舒认为:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也。…… 2020-06-16 …
上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善……这句话的读音!上善若水 2020-06-29 …
阅读下面一段文言文,完成后面题目。陈轸者,游说之士。与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠,张仪恶陈轸于秦 2020-07-28 …
乐学,善思,上进.提出5~6个关于乐学,善思,上进的问题.并用一段话把这5~6个问题的回答串成一段话 2020-11-15 …
在复杂的社会生活中,我们必须明辨是非善恶。下列关于是非善恶的说法,正确的是[]A.坚持自己的意见是具 2020-12-06 …
《慈善法》是鼓励人人行善的,“人人应具善心,善举人人可为;只有人人向善,便能够社会向善;只有人人参与 2020-12-09 …
《慈善法》是鼓励人人行善的,“人人应具善心,善举人人可为;只有人人向善,便能够社会向善;只有人人参与 2020-12-09 …
结合全文,你认为文章最后一段中善良单纯的心具体指哪些方面《用善良做底色?,希望会的朋友能帮助一下,是 2020-12-29 …