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“何为其然也文言文阅读答案
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“何为其然也文言文阅读答案
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答案和解析
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案.”
客喜而笑,洗盏更酌.肴核既尽,杯盘狼籍.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白.
16.对下列句中加点词语在文中的意思解释不正确的一项是(
)
A.苏子愀然,正襟危坐
危:端正地.
B.则天地曾不能以一瞬
曾:曾经.
C.而吾与子之所共食 食:享用.
D.苟非吾之所有 苟:如果.
17.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(
)
A.郁乎苍苍 相与枕藉乎舟中
B.举匏樽以相属 不以物喜,不以己悲
C.哀吾生之须臾 师道之不传也久矣.
D.逝者如斯,而未尝往也 蟹六跪而二螯
18.对这两段文字的赏析,不正确的一项是(
)
A.用主客问答这一赋的传统手法,表现了作者力求排遣苦闷、顺应自然的情怀.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】文章苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也
B.用曹操的典故是为了赞美他横槊赋诗的英雄气概,也是为了表达对他被周郎所困的遭遇的同情.
C.与永恒的水月对比,人是渺小的、可悲的,但苏轼能变化角度看到“物我皆无尽”,这是他思想的通达之处.
D.最后苏子与客相互枕躺在舟中,不知道东方已经泛白,这是一种物我合一、物我两忘的境界.
19.翻译下列句子(7分).
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.(3分)
(2)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!(4分)
答案
16.B,竟然.
17.C结构助词,主谓间取消句子独立性.(A形容词词尾,……的样子/介词,于,在;B连词,表修饰/连词,因为;D连词,表转折/连词,表并列.)
18.B.写曹操是为了感叹世事无常,再伟大的功业也湮没不见了.
19.(1)更何况我跟你在江上打渔,在沙洲上砍柴,以鱼虾为朋友,与麋鹿做朋友.(3分.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】“渔樵”作动词1分;“江渚”两个词,1分;“侣”“友”意动用法,1分)
(2)面对长江斟酒(畅饮),横执长矛吟诗,本来就是一世英雄,但现在又在哪里呢!(4分,每分句1分,后面两个分句分别是判断句、宾语前置句,翻译时应体现出来)
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案.”
客喜而笑,洗盏更酌.肴核既尽,杯盘狼籍.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白.
16.对下列句中加点词语在文中的意思解释不正确的一项是(
)
A.苏子愀然,正襟危坐
危:端正地.
B.则天地曾不能以一瞬
曾:曾经.
C.而吾与子之所共食 食:享用.
D.苟非吾之所有 苟:如果.
17.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(
)
A.郁乎苍苍 相与枕藉乎舟中
B.举匏樽以相属 不以物喜,不以己悲
C.哀吾生之须臾 师道之不传也久矣.
D.逝者如斯,而未尝往也 蟹六跪而二螯
18.对这两段文字的赏析,不正确的一项是(
)
A.用主客问答这一赋的传统手法,表现了作者力求排遣苦闷、顺应自然的情怀.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】文章苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也
B.用曹操的典故是为了赞美他横槊赋诗的英雄气概,也是为了表达对他被周郎所困的遭遇的同情.
C.与永恒的水月对比,人是渺小的、可悲的,但苏轼能变化角度看到“物我皆无尽”,这是他思想的通达之处.
D.最后苏子与客相互枕躺在舟中,不知道东方已经泛白,这是一种物我合一、物我两忘的境界.
19.翻译下列句子(7分).
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.(3分)
(2)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!(4分)
答案
16.B,竟然.
17.C结构助词,主谓间取消句子独立性.(A形容词词尾,……的样子/介词,于,在;B连词,表修饰/连词,因为;D连词,表转折/连词,表并列.)
18.B.写曹操是为了感叹世事无常,再伟大的功业也湮没不见了.
19.(1)更何况我跟你在江上打渔,在沙洲上砍柴,以鱼虾为朋友,与麋鹿做朋友.(3分.【苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也文言文阅读答案】“渔樵”作动词1分;“江渚”两个词,1分;“侣”“友”意动用法,1分)
(2)面对长江斟酒(畅饮),横执长矛吟诗,本来就是一世英雄,但现在又在哪里呢!(4分,每分句1分,后面两个分句分别是判断句、宾语前置句,翻译时应体现出来)
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