6.本文大量运用排比和反复的修辞手法,这两种修辞手法都含有相同的词语,形式上也相似,容易混淆。试仿照示例,从文中找出相关的语句进行赏析。示例:(1)“骤雨一样,是急促
6. 本文大量运用排比和反复的修辞手法,这两种修辞 手法都含有相同的词语,形式上也相似,容易混淆。 试仿照示例,从文中找出相关的语句进行赏析。
示例:(1) “骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞 扬的流苏;乱蛙一样,是賴跳的脚步;火花一样,是闪 射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”一句运用了什 么修辞手法?有何作用?
排比、比喻。突出了安塞腰鼓骤响时的声、形、 光彩和力量Y使文章语气连贯,节奏明快,气势恢宏。
(2) 好一个安塞腰鼓”在文中多次出现,有什么表达 作用?
反复出现多次,形成了回环往复的气势,推动了 情节和情绪向高潮发展 。
反复与排比的区别
| 反复 | 排比 |
概念 | 为了强调某个意思 或突出某种情感而 重复使用某些词语 或句子,所要表达的 侧重点在重复的词 语或句子上 | 把结构相同或相似、 内容相关、语气一致 的三个或三个以上的 短语或句子排列起来 使用,侧重点不在相 同的词语上 |
作用 | ①强调.增强语气或 语势。②起到反复 咏叹,表达强烈情感 的作用。同时,使诗 文的格式整齐有序, 而又回环起伏 | 排比往往给人一气呵 成之感,节奏感强,增 强语言气势,加强表 达效果,用排比抒情 可以把情感抒发得淋 漓尽致 |
“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣 脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! ”(这段话运用 了什么修辞手法?有什么作用?)
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