早教吧作业答案频道 -->语文-->
文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者
题目详情
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列各题。
顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
(选自《战国策•燕策》)
(1)下列句子中加点词的解释,不正确的一项是___
(2)下列句式特点与例句相同的一项是___
例句:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
A.今日往而不反者,竖子也!
B.设九宾,见燕使者咸阳宫。
C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
(3)从选段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是___
A.耿直刚烈,太子丹催促荆轲前去刺秦,荆轲虽屈于权势,但仍然毅然悲壮辞别。
B.虑事周密,用重金贿赂蒙嘉,为面见秦王得以实施刺杀计划,起到一定的作用。
C.镇定从容,秦武阳在秦廷露出恐惧神色,引起秦君臣疑心,所幸荆轲机智化解。
D.忠义赤诚,荆轲愿生擒秦王,进而谋求秦燕长久和平的局面,以此酬谢太子丹。
(4)翻译下面的句子。
①函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
②轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
阅读下面的文言文,完成下列各题。
顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
(选自《战国策•燕策》)
(1)下列句子中加点词的解释,不正确的一项是___
A.至易水上,既祖,取道 | 祖:祭路神 |
B.既至秦,持千金之资币物 | 币:指礼品 |
C.恐惧不敢自陈 | 陈:陈列 |
D.侍医夏无且以其所奉药囊提轲 | 提:掷击 |
例句:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
A.今日往而不反者,竖子也!
B.设九宾,见燕使者咸阳宫。
C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
(3)从选段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是___
A.耿直刚烈,太子丹催促荆轲前去刺秦,荆轲虽屈于权势,但仍然毅然悲壮辞别。
B.虑事周密,用重金贿赂蒙嘉,为面见秦王得以实施刺杀计划,起到一定的作用。
C.镇定从容,秦武阳在秦廷露出恐惧神色,引起秦君臣疑心,所幸荆轲机智化解。
D.忠义赤诚,荆轲愿生擒秦王,进而谋求秦燕长久和平的局面,以此酬谢太子丹。
(4)翻译下面的句子。
①函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
②轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
▼优质解答
答案和解析
(1)C 害怕不敢自己陈述.陈:动词,陈述.
(2)C 例句:太子和那些知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别.“宾客知其事者”,定语后置句.A.如果现在去了却不能够回来向太子复命,那是小人.“也”,表示判断;B.在咸阳宫接见燕国的使者.“见燕使者咸阳宫”省略介词“于”,省略句、介词结构后置句;C.而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器.“群臣侍殿上者”,定语后置句;D.事情之所以没有成功,是想活捉你呀.无特殊句式特点.
(3)A “屈于权势”于文无据,相关内容为选文的第一段.
(4)①函:用匣子;拜送于庭:介词结构后置;使:第一个为动词,派.句子翻译为:用匣子封好,燕王在朝堂行亲自拜送,派使者来禀告大王.
②奉:奉送;发:打开;见:通“现”,露出.句子翻译为:荆轲取过地图奉送秦王,打开地图,地图展开跟着露出匕首.
答案:
(1)C
(2)C
(3)A
(4)①用匣子封好,燕王在朝堂行亲自拜送,派使者来禀告大王.
②荆轲取过地图奉送秦王,打开地图,地图展开跟着露出匕首.
参考译文:
过了一些时候,还没有出发,太子嫌荆轲动身太晚,怀疑他可能反悔,于是又去请他动身,说:“时间已经不早了,您难道不想去吗?就让我先打发秦武阳动身!”荆轲非常生气,怒斥太子道:“如果现在去了却不能够回来向太子复命,那是小人!如今拿着一把匕首到生死难测的秦国,我之所以留下来,是想等我的朋友一道.如今太子嫌我动身太晚,那就让我现在和你们告别.”(他们一行)就出发了.
太子和那些知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别.到了易水上,祭过路神,就要上路了.高渐离击筑,荆轲和着音乐发出悲凉的声音,大家都流着泪哭泣.荆轲又走上前唱到:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”又发出激越慷慨的声音,大家都圆睁着眼睛,头发向上顶起了帽子.于是荆轲就上车而去,始终没有回头.
到了秦国之后,带着价值千金的礼物,丰厚地送了很多的礼物给秦王的宠臣中庶子蒙嘉.
蒙嘉事先为他对秦王说:“燕王确实非常害怕大王您的威风,不敢派兵来抵抗大王您,愿意拿全国的百姓来做您的臣子,排在诸侯的行列,像秦国的郡县那样向秦国进贡,只求能够守住祖先的宗庙.他们非常害怕,不敢自己来陈述,现在谨砍下樊於期的首级和献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王很慎重的在朝廷将它送出,派人来把这些告诉大王.一切听大王您吩咐.”
秦王听了之后,非常高兴.于是穿上朝服,设九宾之礼,在咸阳宫接见燕国的使者.
荆轲捧着装着樊於期的头的盒子,秦武阳捧着装有地图的匣子,依次进来.到了台阶下,秦武阳害怕得变了脸色,群臣对此感到奇怪,荆轲回头对他笑了笑,走上前对秦王致歉说:“北方边远地区的人,没有见过天子,所以有些害怕,望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命.”秦王对荆轲说:“起来吧,把秦武阳的地图给我拿来.”
荆轲取出地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首.荆轲趁机左手抓住了秦王的袖子,右手拿着匕首去刺秦王.没有刺到,秦王非常吃惊,耸身站了起来,挣断衣袖.拔剑,但剑太长,于是拿起剑鞘.当时非常危急,剑插得太紧,没办法抽出来.
荆轲在后面紧追秦王,秦王绕着柱子跑.群臣非常吃惊,事情突然发生,根本没想到,大家都失去了常态.而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器;那些带了兵器的侍卫,都在殿下侍候,没有命令不得上殿.正在慌急之中,而且也来不急召来侍卫,因此荆轲不断地追逐着秦王,而大家在惶急之中,也没有什么东西来对付荆轲,仅仅只是用手来和荆轲搏斗.
这时,秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲.秦王正绕着柱子跑,惊惶之中,不知所措.左右大臣都提醒说:“大王快把剑背在背上!大王快把剑背在背上!”于是秦王拔剑刺向荆轲,砍断了荆轲的左大腿.荆轲伤残倒地了,就举起匕首投向秦王,没投中,击中了柱子.秦王又砍杀荆轲,荆轲蒙受八处剑伤.
荆轲自知事情不能成功,靠在柱子上大笑,两腿张开,两膝微曲地坐着,痛骂道:“事情之所以没有成功,是想活捉你呀,然后要你同我们订下誓约来回报太子呀!” 秦王的左右大臣上前,斩了荆轲.秦王吓得很长时间头晕目眩.
(2)C 例句:太子和那些知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别.“宾客知其事者”,定语后置句.A.如果现在去了却不能够回来向太子复命,那是小人.“也”,表示判断;B.在咸阳宫接见燕国的使者.“见燕使者咸阳宫”省略介词“于”,省略句、介词结构后置句;C.而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器.“群臣侍殿上者”,定语后置句;D.事情之所以没有成功,是想活捉你呀.无特殊句式特点.
(3)A “屈于权势”于文无据,相关内容为选文的第一段.
(4)①函:用匣子;拜送于庭:介词结构后置;使:第一个为动词,派.句子翻译为:用匣子封好,燕王在朝堂行亲自拜送,派使者来禀告大王.
②奉:奉送;发:打开;见:通“现”,露出.句子翻译为:荆轲取过地图奉送秦王,打开地图,地图展开跟着露出匕首.
答案:
(1)C
(2)C
(3)A
(4)①用匣子封好,燕王在朝堂行亲自拜送,派使者来禀告大王.
②荆轲取过地图奉送秦王,打开地图,地图展开跟着露出匕首.
参考译文:
过了一些时候,还没有出发,太子嫌荆轲动身太晚,怀疑他可能反悔,于是又去请他动身,说:“时间已经不早了,您难道不想去吗?就让我先打发秦武阳动身!”荆轲非常生气,怒斥太子道:“如果现在去了却不能够回来向太子复命,那是小人!如今拿着一把匕首到生死难测的秦国,我之所以留下来,是想等我的朋友一道.如今太子嫌我动身太晚,那就让我现在和你们告别.”(他们一行)就出发了.
太子和那些知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别.到了易水上,祭过路神,就要上路了.高渐离击筑,荆轲和着音乐发出悲凉的声音,大家都流着泪哭泣.荆轲又走上前唱到:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”又发出激越慷慨的声音,大家都圆睁着眼睛,头发向上顶起了帽子.于是荆轲就上车而去,始终没有回头.
到了秦国之后,带着价值千金的礼物,丰厚地送了很多的礼物给秦王的宠臣中庶子蒙嘉.
蒙嘉事先为他对秦王说:“燕王确实非常害怕大王您的威风,不敢派兵来抵抗大王您,愿意拿全国的百姓来做您的臣子,排在诸侯的行列,像秦国的郡县那样向秦国进贡,只求能够守住祖先的宗庙.他们非常害怕,不敢自己来陈述,现在谨砍下樊於期的首级和献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王很慎重的在朝廷将它送出,派人来把这些告诉大王.一切听大王您吩咐.”
秦王听了之后,非常高兴.于是穿上朝服,设九宾之礼,在咸阳宫接见燕国的使者.
荆轲捧着装着樊於期的头的盒子,秦武阳捧着装有地图的匣子,依次进来.到了台阶下,秦武阳害怕得变了脸色,群臣对此感到奇怪,荆轲回头对他笑了笑,走上前对秦王致歉说:“北方边远地区的人,没有见过天子,所以有些害怕,望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命.”秦王对荆轲说:“起来吧,把秦武阳的地图给我拿来.”
荆轲取出地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首.荆轲趁机左手抓住了秦王的袖子,右手拿着匕首去刺秦王.没有刺到,秦王非常吃惊,耸身站了起来,挣断衣袖.拔剑,但剑太长,于是拿起剑鞘.当时非常危急,剑插得太紧,没办法抽出来.
荆轲在后面紧追秦王,秦王绕着柱子跑.群臣非常吃惊,事情突然发生,根本没想到,大家都失去了常态.而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器;那些带了兵器的侍卫,都在殿下侍候,没有命令不得上殿.正在慌急之中,而且也来不急召来侍卫,因此荆轲不断地追逐着秦王,而大家在惶急之中,也没有什么东西来对付荆轲,仅仅只是用手来和荆轲搏斗.
这时,秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲.秦王正绕着柱子跑,惊惶之中,不知所措.左右大臣都提醒说:“大王快把剑背在背上!大王快把剑背在背上!”于是秦王拔剑刺向荆轲,砍断了荆轲的左大腿.荆轲伤残倒地了,就举起匕首投向秦王,没投中,击中了柱子.秦王又砍杀荆轲,荆轲蒙受八处剑伤.
荆轲自知事情不能成功,靠在柱子上大笑,两腿张开,两膝微曲地坐着,痛骂道:“事情之所以没有成功,是想活捉你呀,然后要你同我们订下誓约来回报太子呀!” 秦王的左右大臣上前,斩了荆轲.秦王吓得很长时间头晕目眩.
看了文言文阅读阅读下面的文言文,完...的网友还看了以下:
我要写一篇关于时间的文章已经有开头了,但是不知道怎么写下文,请帮我这个忙,把下文补充完整!时间,杀 2020-04-09 …
纽约的风雪阅读答案联系上下文,请根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.(要运用3种以上的对话形式 2020-05-13 …
在线求指导:阅读下文,阅读下文,请许学者而行宛曼于先王,或者不宜今乎!如是不能更也,……卜子妻写弊 2020-05-16 …
纽约的风雪阅读答案联系上下文,请根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.(要运用3种以上的对话形式 2020-05-17 …
我爱花城阅读五小题,联系上下文,请用简洁的语言概括文中描写的各种花的特点.还有第六小题,本文通过对 2020-07-04 …
联系上下文,请写出“我”和同学们笑的不同原因 2020-07-08 …
阅读下文,请找出其中6处表达上的错误,并依次加以改正(不能改变原意)拿破仑说,法兰西不泛人才,问题 2020-07-10 …
阅读下文,请依据文章前后的脉络,发挥你的想象力,把省略的文字写出来,300字左右有一个人,在某个下 2020-07-16 …
家园如梦1.本文作者想表达的主题是2.联系上下文,请分析理解文中句子的含义.A:又是鸟儿孵殖的季节, 2020-11-14 …
“general”在机械产品TechnicalSpecification(技术规范)中是什么意思?我 2020-12-23 …