阅读下面的文言文，完成小题。阅读下面文言文，完成文后各题。（21分）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。

Question

阅读下面的文言文，完成小题。 阅读下面文言文，完成文后各题。（21分）
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
……
臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
小题1:下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是       （    ）（3分）

A． 躬自 抚养 躬自：亲自	B．臣以 险衅 险衅：坎坷、祸患
C．门衰 祚薄 祚薄：福分浅薄	D． 矜悯 愚诚 矜悯：夸耀

小题2:下列各句中加点词语的意义和用法，不相同的一项是   （    ）（3分）

A．密奉事 以 孝谨闻 以 勇气闻于诸侯

B．有暇 则 讲学忘疲 欲奉诏奔驰， 则 以刘病日笃

C．非 但 蜀之人士及二州牧伯之所明知卿 但 暂还家，吾今且报府

D．齐桓得管仲 而 霸赂秦 而 力亏，破灭之道也

小题3:下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是       （    ）（3分）

A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。

B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。

D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。

小题4:翻译下面语句。（12分）
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立
翻译：                                              
（2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也
翻译：                                                                        

Answer 1

小题1:D
小题2:B
小题3:D
小题4:（1）我小的时候常生病，9岁的时候还不能走路，伶仃孤独，（一直）到成人自立。
（“少” “疾病” “不行” “成立”每点一分，整体一分。）
（2）他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。
（“白” “以” “ 清慎” 宾语前置句式，每点一分，整体一分。）

小题1: