(15分)近代社会的民主思想与实践材料一我们建立民国,主权在民,这四万万人民就是我们的皇帝,帝民之说,由此而来。这四万万皇帝,一来幼稚,二来不能亲政。我们革命党
(15分)近代社会的民主思想与实践
材料一 我们建立民国,主权在民,这四万万人民就是我们的皇帝,帝民之说,由此而来。这四万万皇帝,一来幼稚,二来不能亲政。我们革命党既以武力扫除残暴,拯救得皇帝于水火之中,保卫而训育之,则民国的根基巩固,帝民也永赖万世无疆之休。
——摘自居正《中华革命党时代的回忆》
材料二 训政之说,尤为失当。此属君政时代之口吻,不图党人袭而用之,以临吾民。试问政为何物?尚待于训耶!民主政治,以人民自治为极则,人民不能自治,或不予以自治机会,专靠官僚为之代治,并且为之教训,此种官僚政治,文告政治,中国行之数千年,而未有长足之进步。国民党人有何法宝,以善其后耶?徒使人民不得自治机会,而大小官僚,反得藉训政之谬说,阻碍民治之进行。
——摘自《陈炯明集》下卷
(1)根据材料一及所学知识,概括说明孙中山训政思想提出的依据。(9分)
(2)根据材料二,指出陈炯明对待训政的态度,并说明其理由。(6分)
(1)国民受长期专制统治的压迫,缺乏民主意识和政治能力;在中国这样一个缺乏法制和民主传统的国家,民主政治的建设需要循序渐进;革命党领导人民推翻了专制统治,同时也负有领导人民建设民主政治的职责。(每点3分,9分)
(2)反对训政。(2分)
理由:他认为训政不利于人民的参政议政,不利于民主政治的建设;训政实质上仍是封建专制统治。(4分)
分 析:
(1)根据材料一中的“这四万万皇帝,一来幼稚,二来不能亲政。”可以得出:国民受长期专制统治的压迫,缺乏民主意识和政治能力;在中国这样一个缺乏法制和民主传统的国家,民主政治的建设需要循序渐进;根据材料“我们革命党既以武力扫除残暴,拯救得皇帝于水火之中,保卫而训育之,则民国的根基巩固……”可以得出革命党领导人民推翻了专制统治,同时也负有领导人民建设民主政治的职责。
(2)第一小问结合材料二中的“训政之说,尤为失当。”可以判断;第二小问根据材料二中的“民主政治,以人民自治为极则,人民不能自治,或不予以自治机会,专靠官僚为之代治,并且为之教训……”和“徒使人民不得自治机会,而大小官僚,反得藉训政之谬说,阻碍民治之进行。”可以得出他认为训政不利于人民的参政议政,不利于民主政治的建设;训政实质上仍是封建专制统治。
考点:
近代社会的民主思想与实践·近代中国的民主思想与反对专制的斗争·孙中山的训政思想
分析:
考点1:近代中国的民主思想与反对专制的斗争 试题属性
- 题型:
- 难度:
- 考核:
- 年级:
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