请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文．题目：（一）哭泣着向前奔跑．（二）原来这么美要求：（1）如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文．（2）立意自定，文体

Question

请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文．
题目：（一）哭泣着向前奔跑．
（二）    原来这么美
要求：
（1）如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文．
（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）．
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁．
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等．

Answer 1

【例文一】
哭泣着向前奔跑
从手心里传来的快要被热度吞没的苹果，仍旧完整的躺在他的手心．
少年站立起来，拉开窗帘，像注视一朵花的开放一样无所畏惧的注视着天空中耀眼的阳光．
看了一会，也许阳光是真的刺眼，少年收回了视线．
他透过对面的窗子所呈的虚像中，看见一张清瘦的脸和两只深陷的眼．还有邻居阿姨养的很旺盛的青藤．于是他开始打算把头转过来，好去看看那些藤叶．
他们长的很旺盛，绿绿的枝条已经趴满了整扇窗子，并且有着向各个方向发展的趋势．好像没有任意一把剪刀可以剪断他行走的足迹．
少年决定走出去看看它．于是按下了前进的按钮，轮子很自觉的带他出了家门．真的是很旺盛啊…少年坐在轮椅上感慨道．这次，他瞧的更真切了，屋子里 几乎没有什么光线了，六月过了一大半，藤蔓就爬了一大半．再过半个月，岂不是会遮住整个窗子？只是他从未见过这样的植物，却对他莫名的欢喜着．
楼下还是一群孩子在玩着很老套的游戏．追啊，跑啊，孩子们总是这样，只知道向前，追上前面的人，他就赢了，向前向前，管他什么阻碍呢，爬起来拍拍土 在起来就好了．有时候是会哭的，可这与奔跑有什么关系呢，难道奔跑会因为哭泣而坚强么．就如眼前藤蔓，他早已经跨过了护栏，有意识的长大了．
少年温柔的看了一眼盖着方巾的腿---他怕是再也不能奔跑了．
但这不影响他向前的愿望．
在那一天，少年对自己说，hey．what's up．神将我插植于人间，至此黑暗不再，我将自强不息．
于是，我记得了，于碰撞中回望，脆弱累积成担当．哭泣着，向前奔跑．
就在这个夏天，那株藤绿的极为漂亮．
【例文二】
生活原来这么美
　每每看到夜空中斑斓的焰火时，总会惊叹生活原来可以这样美，美得如此绚烂；每每看到绿草丛间娇嫩的花朵时，总会惊叹生活原来可 以这样美，美得如此艳丽；每每看到空地上纯真嬉闹的孩子时，总会惊叹生活原来可以这样美，美得如此纯粹．生活有时很纠结，包含着失落、惆怅、忧郁、伤感． 但在跌倒时，生活又会给我们一个惊喜，让人惊叹生活原来可以这样美．
　　                           美之高洁
　　我素爱水仙，寒冷寂寞的冬日，家中多上一盆翠绿、乳 白的水仙，实如冬日的暖阳一般温馨．这日清晨，默默无闻了许长时间的水仙终于开花了．一瓣瓣如羊脂玉般白洁的花瓣轴绕着花蕊舒展开来，洁白无瑕．绒绒金灿 的花蕊有着阳光般温暖人心的力量，渗透着清新而不清淡，深沉而不浓郁的香，萦绕着花身，萦绕着我的心．这花朵亭亭净植、清秀典雅．古人云“水中仙子何处 来，翠袖黄冠白玉英”，真所谓写尽了水仙的高洁风韵．
　　                          美之执着
　　看着窗外的鸟儿“扑愣扑愣”地飞起，心中不禁涌起丝丝涟漪，还有一 分对这无名鸟儿的敬仰．曾有调皮的小孩儿在后院捉着了只小鸟，很欣喜地送来给我看：小巧的身子，柔滑的羽毛，尖尖的灰黄的小嘴，着实可爱极了．孩子们拥簇 的鸟儿，在它细直的脚上拴上一根细绳，禁锢了它的蓝天，禁锢了它的自由．从此这鸟儿便郁郁寡欢，病终了．我捧起鸟儿这冰冷的躯体，无奈且怅然，想起一首小 诗“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，一切皆可抛”倏尔明悟了些，小小的鸟儿散发出了夺目的美，诠释着对自由的追求．
　                             　美之淡泊
　 　考试落下了帷幕，可心中总是有着莫名的烦躁．假期头几天憋在家里，实在无聊．一个阳光明媚的下午，心血来潮，便泡了一杯浓茶，走到天台上，静静地望着远 方，什么也不说，什么也不做．和煦的阳光洒落在身上，很欢快很活泼地跳跃着．不远处的工地上机器还在轰隆隆的响着；马路上不停的有汽车飞驶而过，只留下一 串鸣笛声；路旁的孩子仍在无忧无虑的大笑着．一切不变，但我的心一下就轻松了，很自在．原来在阳光下一个人闲适，静静地聆听生活的声音的滋味如此美好．刹 那间，我感受到了美，静心感受到淡泊、宁静、致远的美．
　　在墙角的草丛中发现美；在拐角的路灯下发现美；在简陋的小摊边发现美；在繁华的大街上发现美．生活真的很美，我要带着一颗爱美的心，一双发现美的眼睛，去领悟我的世界中那些无与伦比的美丽．