阅读下面的课文选段,完成6—9题。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的
阅读下面的课文选段,完成 6 — 9 题。 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片 |
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的 衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的 腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。 但是: 看! — 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背 响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在 你的面前。驟雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬 的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的 瞳仁;斗虎一样 是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场 多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈吃 安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即便得燥热了,使恬静的 阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终 永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁絆,容不得闭塞。是挣脱了、 冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 6. “一群茂腾腾的后生”用这几个字组成短句作为文章 的首段 有什么作用? 答: ____ 7.为什么文章先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫, 接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓? 答: ____ 8.“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾 响过”一句中“似乎”可否去掉,为什么? 答: ____ 9. “落日照大旗,马鸣风萧萧”表现了一幅怎样情景? 答: ____ |
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