早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4-6题二十年后欧·亨利纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,

题目详情

(二)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成4-6题

二十年后

欧·亨利

    纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。

    在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。

    “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇,是吗?好吧,如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”

    “那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

    20年前的今天晚上,”男子继续说,“我和杰米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,杰米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起,我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,

我们俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我们俩将来到这里再次相会。”

    “这听起来倒挺有意思的。”警察说,“你们分手以后,你就没有收到过你那位朋友的信吗?”

    “哦,收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说,“可是一两年之后,我们就失去了联系。你知道,西部是个很大的地方。而我呢,又总是不断地东奔西跑。可我相信,杰米只要还活着,就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”

    说完,男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。”九点五十七分了。”他说,“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”

    “你在西部混得不错吧?”警察问道。

    “当然哕!杰米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……”

    又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着,一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。

    “我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?”

    “不会的。我起码要再等他半个小时。如果杰米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警官先生。”

    “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。

    男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。

    “你是鲍勃吗?”来人问道。

    “你是杰米·威尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。

    来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”

    “顶呱呱,凡是我要的都给了我。你的变化很大啊,杰米,我从来没有想到你会长得这么高,好像高了两三英寸。”

    “哦,我二十年以后长高了一些。”

    “杰米,你在纽约混得不错吧?“

    “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。”

    这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处

以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

    突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。

    “你不是杰米威尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。

    “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,‘圆滑的’鲍勃。芝加哥的警方猜到你会溜到我们这边来,跟我们通知说他们想跟你‘聊聊’。好吧,在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的巡警威尔斯写给你的。”

    鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着:

    鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。

    ——杰米

    (选自《欧·亨利短篇小说集》)

4.下列对小说的分析和概括,正确的两项是(  ) (5分)

A.语言凝练,是本文一大特色。情节简单平铺直叙。前文写了鲍勃对自己和朋友的命运的展望和分析,后面接着就被捕了。场景的布置和安排与主题紧紧相连,惜墨如金。

B.结构严谨,作者的安排一环紧扣一环,将读者领进了故事使其无法自拔。最终一个小字条解开了浓重的雾团,既在意料之外,又在情理之中。

C.尽管小说篇幅短小,但人物形象的刻画生动逼真,跃于纸上。鲍勃为了财富不择手段以致沦落为通缉的罪犯,经过二十年的奔波处事十分镇定。

D.本文在思想上和艺术上都达到了高度的统一,赞扬了鲍勃和杰米两人珍视友情、信守承诺的人品。

E.小说中两次写到“一阵冷飕飕的风”,就是为了下文写杰米出场时的穿着“衣领向上翻着”“盖住了耳朵”做铺垫的。

5.第2段画线语句(警察放慢了脚步,认真地看了他一眼)有什么作用?请作简析。(4分)

6.故事结尾便条上的内容体现了作者讲故事的匠心。说说你对此的见解。(5分)

▼优质解答
答案和解析

4BC【A情节虽简单但是一波三折D“赞扬”云云偏颇。E第一次,烘托环境,展开情节:第二次,渲染气氛,转换情节。人物也不对号。】

5【①表现了杰米敬业尽职、谨慎小心、精明干练的特点。②为情节展开奠定了基础,使杰米隐藏身份、察言观色、稳住对方、叫来同伴抓住疑犯等情节都显得严丝合缝、真实可信。③使杰米与嫌犯的相遇增加了必然性,使读者相信事非偶然。(答对1点得2分,答对2点得4分。意思对即可。)】

6【要点:①告知读者先前相见的警察就是杰米,后来的警察是杰米的同伴,解开疑团。②表现了杰米稳重不轻率、守信诺重感情的特点,使人物形象更加丰满。③事出意外,合乎情理,是欧·亨利短篇小说情节结构的典型风格,读者可以在与作者的智力角力中得到审美愉悦。④未按惯例对鲍勃的下场作明确交代,而以便条内容收束全篇,进一步激发读者兴趣,引发读者对于鲍勃后续行动、鲍勃如何与杰米再次相见等进行猜想。(答对1点得2分,答对2点得4分,答对3点得5分。意思对即可)】

看了(二)文学类文本阅读(14分)...的网友还看了以下:

阅读下面的材料,说一说你的发现或感悟。材料一:《生日里的康乃馨》一文的作者在文章中写道:小时候,不  2020-04-07 …

请模仿《围棋人生》一文的风格,也讲叙一则关于你下棋时的趣味横生的人事、情景和场面(其他文体艺术活动  2020-04-26 …

关于九下语文,《公输》一文的题.《公输》文中用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用------、--  2020-04-27 …

短文蚂蚁和喜鹊一文的主要内容蚂蚁和喜鹊有一天,一只蚂蚁在树下挖土,挖到中午,口渴了,就到水塘边有一  2020-05-13 …

下面是对《林教头风雪山神庙》一文的解说,表述有误的一项是A.节选自我国文学史第一部以农民起义为题材  2020-05-13 …

下列选项中对课文理解不当的一项是()(2分)A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里  2020-05-14 …

下列选项中对课文理解不当的一项是[]A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”  2020-05-14 …

下列选项中对课文理解不当的一项是[]A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”  2020-05-14 …

下列文学常识表述有错误的一项是()A.《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼•黑塞,瑞士籍德国人,1  2020-05-17 …

人教版五年级下册语文期末2第5大题通过本册学习,我知道了《白杨》一文的写作特点是();还了解了()  2020-05-20 …