阅读《窗》中的几段文字,回答问题。一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗
阅读《窗》中的几段文字,回答 问题。
一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不是我呢。
他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知。
一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺脏,他两手摸索着,在找电铃的按钮, 只要 电铃一响,值班的护士就会立即赶来。
但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然盯着天花板。
(1)从全文看,靠近窗口的病人所说的板球队员击球的情景是
[ ]
A.他亲眼见到的动人场面。
B.他听到的正在墙外发生的场景。
C.他编造出来的,用来给自己解闷。
D.他想像出来的,为单调、沉闷的病房带来了生机和欢乐。
(2)不靠近窗口的病人为什么会“为自己会有这种想法而感到惭愧”?
答:______________________________________________________
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(3)第三段加粗的关联词语,在表达上有什么作用?
答:______________________________________________________
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(4)下面是对不靠窗病人的两处细节描写,你觉得这样的细节描写写得好不好?为什么?
①另一位病人却纹丝不动地看着。
②另一位病人仍然盯着天花板。
答:_____________________________________________________
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(5)心理活动描写,有“内心独白”式的直接心理描写,有借助人物的具有某种心理特征的表情动作来透露人物心理的间接心理描写。请你找出上文中有关的心理活动描写部分,并加以分析。
答:______________________________________________________
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