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(一)回答下列小麦杂交育种的问题:设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产.抗锈病与不抗锈病受另-对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B
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(一)回答下列小麦杂交育种的问题:
设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产.抗锈病与不抗锈病受另-对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病.这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律.现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生Fl,F1自交得F2.
(1)F2的表现型有______种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为______,占F2的比例为
.
(2)选出F2中抗锈病的品系自交的F3.请在下表中写F3各种基因型的频率.
(二)某学生将a、b两种植物,分成①、②、③、④四组,种植在成分相同的完全培养液内,以探究影响这两种植物的可能原因.处理方法如图所示:
①②③④
(1)如果①为对照组,②为实验组,一段时间后,若②中a正常生长,b生长不良,可能的原因是______,由此推测a、b的关系是______
(2)若想了解光对植物的影响,应该选择______组合进行研究,因变量为______.
(3)若以①为对照组,④为实验组研究“影响a与b这两种植物的可能原因”,是不科学的.简要说明原因______.
设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产.抗锈病与不抗锈病受另-对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病.这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律.现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生Fl,F1自交得F2.
(1)F2的表现型有______种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为______,占F2的比例为
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(2)选出F2中抗锈病的品系自交的F3.请在下表中写F3各种基因型的频率.
子代 | 基因型及基因型频率 | ||||||||||||||
BB | Bb | bb | |||||||||||||
F3 |
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①②③④
(1)如果①为对照组,②为实验组,一段时间后,若②中a正常生长,b生长不良,可能的原因是______,由此推测a、b的关系是______
(2)若想了解光对植物的影响,应该选择______组合进行研究,因变量为______.
(3)若以①为对照组,④为实验组研究“影响a与b这两种植物的可能原因”,是不科学的.简要说明原因______.
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答案和解析
解(一)由题意可知,纯种高产不抗锈病的基因型是AAbb,纯种低产抗锈病的基因型是aaBB,杂交后Fl的基因型是AaBb,F1自交得F2.
(1)Aa自交后代是AA(高产):Aa(中产):aa(低产)=1:2:1,表现型3种,Bb自交后代是BB(抗病):Bb(抗病):bb(不抗病)=1:2:1,表现型2种,
所以F2的表现型有2×3=6种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为AABB,占F2的比例为
×
=
.
(2)由(1)分析可知,F2中抗锈病的品系的基因型是BB=
,Bb=
,进行自交得F3,基因型为BB的个体自交后代的基因型是BB,基因型为Bb的个体自校后会发生性状分离,F3中基因型为bb的概率是
×
=
,基因型为Bb的概率是
×
=
,基因型为BB的概率是1-
-
=
.
(二)
(1)分析题图信息可知,①为对照组,单独培养,②为实验组,混合培养,一段时间后,由于a吸收矿质营养的能力强正常生长,b因其根对矿质营养吸收的能力弱,在竞争中占劣势而不能正常生长,二者的关系是竞争关系.
(2)本实验的目的是研究光对植物的影响,自变量应是有无光照,其他变量是无关变量,无关变量应相同,故选①和③组或者②和④进行研究,观察的因变量是实验组与对照组之间植物 生长状况的差异.
(3)由题图可知,①组a、b植物分开培养,曝光;④组a、b植物混合培养,遮光,若以①为对照组,④为实验组,实验组与对照组之间有2个变量,不遵循实验设计的单一变量的原则,所以是不科学的.
故答案应为:
(一)
(1)6 AABB
(2)BB=
Bb=
bb=
(二)
(1)a、b对环境中矿质营养吸收和利用的能力不同 竞争
(2)①和③或②和④植物生长的差异
(3)因为存在是否遮光和是否分开种植,有两种自变量(或不符合单一变量原则)
(1)Aa自交后代是AA(高产):Aa(中产):aa(低产)=1:2:1,表现型3种,Bb自交后代是BB(抗病):Bb(抗病):bb(不抗病)=1:2:1,表现型2种,
所以F2的表现型有2×3=6种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为AABB,占F2的比例为
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(2)由(1)分析可知,F2中抗锈病的品系的基因型是BB=
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(二)
(1)分析题图信息可知,①为对照组,单独培养,②为实验组,混合培养,一段时间后,由于a吸收矿质营养的能力强正常生长,b因其根对矿质营养吸收的能力弱,在竞争中占劣势而不能正常生长,二者的关系是竞争关系.
(2)本实验的目的是研究光对植物的影响,自变量应是有无光照,其他变量是无关变量,无关变量应相同,故选①和③组或者②和④进行研究,观察的因变量是实验组与对照组之间植物 生长状况的差异.
(3)由题图可知,①组a、b植物分开培养,曝光;④组a、b植物混合培养,遮光,若以①为对照组,④为实验组,实验组与对照组之间有2个变量,不遵循实验设计的单一变量的原则,所以是不科学的.
故答案应为:
(一)
(1)6 AABB
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(二)
(1)a、b对环境中矿质营养吸收和利用的能力不同 竞争
(2)①和③或②和④植物生长的差异
(3)因为存在是否遮光和是否分开种植,有两种自变量(或不符合单一变量原则)
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