2006年10月8—11日,中共十六届六中全会在北京召开,会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。某校高三(1)班学生开展了“构建和谐江苏”专题
2006年10月8—11日,中共十六届六中全会在北京召开,会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。某校高三(1)班学生开展了“构建和谐江苏”专题探究活动。他们搜集到以下一些资料。
材料一:2004年江苏经济社会发展情况
生产 总值 | 比上年增长 | 城乡就业人员 | 比上年增加 | 城镇居民人均可支配收入 | 比上年增长 | 农民人均纯收入 | 比上年增长 | 社会治安状况满意率 | 创业环境满意率 |
15512.4亿元 | 14.9% | 4482.5万人 | 13.9 万人 | 10482元 | 13.1% | 4754元 | 12.1% | 94.85% | 80.7% |
材料二:据江苏省城市经济调查局近期在全省13个省辖市和部分县市开展的“构建和谐社会专题调查”显示,67.4%的居民认为当前苏南、苏中、苏北的生活水平差异很大;40.8%的居民认为江苏的科技发展水平“一般”或者“有待提高”;30.5%的居民对目前江苏的教育环境表示“不满意”;19.0%的人对江苏的自然生态、社会环境不满意。
假如你现在加入该探究小组,请继续探究以下问题:
(1)江苏在“两个率先”、“富民强省”目标的指引下,进一步落实科学发展观,总体说来,已经初显和谐之相。和谐是江苏发展的主基调,但不谐之音依然在响。
请你根据上述材料概括江苏“和谐之相”和“不谐之音”的主要表现。
(2)构建“和谐江苏”是广大人民群众的热切期望。请结合上述材料,谈谈你的“和谐之盼”和你对江苏发展“和谐之路”的认识。
(3)就“构建和谐江苏”这一主题,请你从不同角度提出两个研究性课题,并简要写出选题的依据。
课题1:
依据:
课题2:
依据:
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