阅读下面的文言文，完成问题。王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈

Question

阅读下面的文言文，完成问题。

王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。 士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。 表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。

初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。 善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。 然正复精意覃思，亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。               （节选自《三国志·魏书·王粲传》）

[注]①通侻：随便，不拘小节。侻，同“脱”。②军谋祭酒：官职名。③覃思：深思。

15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．以西京扰乱，皆不就         就：就任         B．下车即缮其甲卒         缮：整治

C．粲恒典之                   典：掌管         D．其强记默识如此         识：认识

16．下列各组句子中，全部表现王粲才华出众的一组是

①常车骑填巷，宾客盈坐     ②博物多识，问无不对     ③海内回心，望风而愿治     ④因使背而诵之，不失一字     ⑤用相比较，不误一道     ⑥文武并用，英雄毕力

A．②③④             B．②④⑤             C．①③⑥               D．②⑤⑥

17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．王粲才华出众，幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重，司徒征召他做僚属，皇上下诏任命他为黄门侍郎，他都没有就任。

B．王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。

C．王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比，称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。

D．王粲博闻强记，过目不忘；撰写文章，一挥而就，即使时人反复斟酌推敲，也比不上他。

18．把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。（3分）

善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。（3分）

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）

Answer 1

15．D

16．B

17．B

18． （1）在荆州避乱的读书人，都是海内的俊杰。（定语后置1分，判断句1分，大意1分）（2）他擅长写文章，提笔成文，没有需要修改订正的地方。当时人常常认为是事先构思好的。（属1分，宿构1分，大意1分）（3）（东道主1分，乏困1分，大意1分）

【解析】

15．

试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中，D项的 “识”应解释为“记住，记忆”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

16．

试题分析：解答本题，应抓住题干中“全部表现王粲才华出众的一组” 这一要求，仔细审视题中六句话，题中，①是指蔡邕；③⑥是称赞曹操的，都不合题目要求，因此凡含此三项的选项都应排除。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17．

试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容比照，以发现异同，确定正误。题中，B项错误在于， 是太祖任命王粲为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18．

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“士之避乱荆州者”是 定语后置句，应译为“避乱荆州的士”；全句是判断句。第（2）句中的“属”即“写作”；“宿构”即事先写好的文章。第（3）句中的“东道主”应译为乏困

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】 王粲字仲宣，是山阳郡高平县人．汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人．当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座．听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他．王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊．蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他．我家里的书籍文章，全部都要送给他．”十七岁时，司徒征召为僚属，皇帝又下诏任命为黄门侍郎，由于长安局势动乱，都没有到任．后来王粲就到荆州去依附刘表；刘表因为王粲其貌不扬，身体瘦弱，行为又不拘小节，不很看重他．刘表死后，王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖．太祖任命王粲为丞相掾，赐予关内侯的爵位；大祖在汉水边摆设酒宴．王粲举杯祝贺说：“当今袁绍在河北起兵，倚仗人数众多，立志兼并天下，不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用，因此有奇才的人离开了他．刘表在荆州从容不迫，静观时局变化，等待时机，自己认为可以效法周文王，伺机夺取天下．来荆州避乱的士子，都是海内的豪杰；刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐．明公您平定冀州的时候，一到那里就整顿军队，收纳那里的豪杰任用他们，来驰骋天下；到了平定江汉地区之后，又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位．使天下归心，希望您的到来使社会安定，文治武功一并使用，英雄能够全部施展才能，这是三王（指夏禹、商；周文王或武王）的作法阿!”后来王粲被提升为军谋祭酒．魏国建立之后，被任命为侍中．王粲学识渊博，询问他没有不能回答的．当时原有的礼仪荒废松驰，举建制定各种制度，经常是王粲主持的。

先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文．别人问他说：“你能够背诵出来吗?”王粲说：“能．”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差．看人下围棋，棋局乱了，王粲替他们恢复原来的棋局．下棋的人不相信，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋摆棋局．用来互相比较，一道也没错．他的记忆力就是这样的好．王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过了．王粲写作的诗赋论议将近六十篇。