2015年是全面推进依法治国的开局之年，人们不难发现，无论是立法、行政还是司法，全面依法治国的步履坚实而有力。我校九年级（1）班围绕“树立法治观念，全面推进依法治国，共建和

Question

2015年是全面推进依法治国的开局之年，人们不难发现，无论是立法、行政还是司法，全面依法治国的步履坚实而有力。
我校九年级（1）班围绕“树立法治观念，全面推进依法治国，共建和谐校园”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
【学会合作】
（1）活动开展前，班主任要求大家通力合作，并请你为本次合作提几点建议。
【资料共享】
为了更好地了解依法治国实施进程，同学们收集了以下资料：
“法律是治国之重器，良法是善治之前提”，连续几年来，两会的立法涉及领域更加广泛，从审议食品安全法修订草案保障百姓餐桌安全，到修改行政诉讼法破解“民告官”难题……更加注重反映民生诉求、回应社会关切。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，法治之关键，在于政府依法行政。60个国务院部门集体“晒”权力清单，三分之一以上省份公布政府部门权力清单……
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
（2）同学们收集的资料让你联想到了教材中的哪些观点？（不少于三个）
【我思我行】
（3）生活在法治国家里，人人都要弘扬法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为弘扬法治精神，共建和谐校园。你所在的九年级（1）班准备就此向全校同学发出倡议，请你帮助完成以下倡议书的内容：
亲爱的同学们：
“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步”，我们是国家的希望和未来，只有我们增强法律意识，提高法律素养，才能坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，才会使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。为此，我们九年级（1）班向全校同学提出倡议（至少3点）如下：
①___
②___
③___
④___
九年级（1）班
2016年3月18日。

Answer 1

（1 ）此题旨在考查学生对团队合作的认识．围绕合作知识点回答．（2）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化．（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查青少年如何为依法治国做贡献，从知法守法角度回答．
故答案为；
（1）合作往往有助于事业的成功，发挥合作意识；以集体利益为重（2）切实做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；国家努力维护社会公平正义；体现了以人为本的科学发展观；要切实做到依法行政．（3）①青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民．②认真学法，法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做．③逐步增强守法意识树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献．④敢于同违法行为作斗争