阅读下列材料，回答问题。材料一：人民网载文：坐落在青海湖北岸的青海湖农场里，一对藏族夫妇赡养一位80岁高领的汉族老人，一家七口人和睦相处，共同生活长达25年之久。藏族夫妇和

Question

阅读下列材料，回答问题。
材料一：人民网载文：坐落在青海湖北岸的青海湖农场里，一对藏族夫妇赡养一位80岁高领的汉族老人，一家七口人和睦相处，共同生活长达25年之久。藏族夫妇和汉族老人本来不是一家人，但他们胜似一家。
材料二：周某同流亡国外的民族分裂分子联系，到处煽动民族分裂情绪，策动数人参加他组建的组织，秘谋武装破坏活动，被安全机关查获，人民法院依法判处其有期徒刑12年。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）作为青少年学生，我们在维护民族团结方面应做些什么？

Answer 1

（1）抓住题文材料关键信息分析，材料一藏族夫妇赡养一位80岁高龄的汉族老人表明我国各族人民相互团结、友好相处、亲如一家的关系．材料二周某煽动民族分裂秘谋武装破坏活动被依法惩处的事例说明我国仍存在少数分裂势力企图破坏民族团结．
（2）具体阐述青少年学生如何维护民族团结，依据教材知识，围绕思想观念、学校生活如何与少数民族同学相处、积极同破坏民族团结的行为作斗争等内容作答．
故答案为：
（1）材料一说明我国各民族之间相互团结，友好相处，亲如一家．材料二说明我国仍存在少数分裂势力企图破坏民族团结．
（2）①我们要热爱民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事．②在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务．③积极同破坏民族团结的行为作斗争．