阅读下面的文言文，完成小题袁州州学记[宋]李觏皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗（zhī）顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声

Question

阅读下面的文言文，完成小题
袁州州学记
[宋]李觏
皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。 有屈力殚虑，祗（zhī）顺德意；有假官借师，苟具文书。 或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼 ^① 不行。
三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。 大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。 通判颍川陈君侁（shēn），闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆举以法。故生师有舍，庖廪有次，百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。舍菜 ^② 且有日，旴江李觏谂（shěn）于众曰：惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶？诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾 ^③ 尔由庠序，践古人之迹。天下治，则禅礼乐以陶吾民；一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。 若其弄笔墨以徼 ^④ 利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
【注释】①尼:通“泥”，停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时，用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。
小题1:对下面句子中加线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．则 禅 礼乐以陶吾民禅：继承

B．故生师有舍， 庖 廪有次庖：厨师

C．范阳祖君无择 知 袁州知：掌管

D． 草茅 危言者，折首而不悔草茅：指民间

小题2:下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①倡 而 不和，教尼不行②弃甲曳兵 而 走

B．① 若 其弄笔墨以徼利达而已②更 若 役，复若赋

C．①狭隘不足改为，乃营治 之 东②项伯乃夜驰 之 沛公军

D．①秦 以 山西鏖六国②作《师说》 以 贻之

小题3:下列句子分别编为四组，全都说明“兴学”作用或目的的一组是（  ）
①倡而不和，教尼不行。
②故生师有舍，庖廪有次
③草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。
④孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。
⑤一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。
⑥使人有所赖，且有所法。

A．②④⑤

B．①③④

C．①②⑥

D．③⑤⑥

小题4:把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）有屈力殚虑，祗顺德意；有假官借师，苟具文书。（3分）
（2）大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。（3分）新课标第一网
（3）若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。（4分）

Answer 1

小题1:B
小题1:C
小题1:D
小题1:（1）有的费尽力气，绞尽脑汁、必恭必敬地遵循皇上的恩德意旨办事，有的空设官职，假借教化，马马虎虎地做些官样文章。
（2）他很怕人才散失，儒家学说的作用会逐渐淡漠，不能符合皇上的意旨。
（3）假使在学校里玩弄笔墨只是为了谋求富贵，哪里只是你们的羞耻，也还是皇上的忧患。

小题1:庖：厨房
小题1:A．①表转折②表修饰B．①如果②你的C．动词，到  D．①凭借 ②来，目的连词
小题1:①句说有的州县不响应朝廷立学诏令，使教学受阻，不能推行。②说学校建成后带来的外在变化。④说汉武帝即位于民强国富之际，光武帝出生于行伍之间，但都能极力推行儒学。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。注意得分点。