阅读短文，回答问题。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了

Question

阅读短文，回答问题。

　　梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓。宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛迭着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

（节选自朱自清《绿》）

（1）指出文中的画线句所用的修辞手法。

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（2）为了形象地描写那种“平铺着，厚积着的绿，着实可爱”，作者连用了六个比喻，为了形容潭水微波的摇荡，文章用____________来比喻；为了形容潭水的明净、光洁，文章用____________来比喻；为了形容潭水的透明、润泽，文章用____________来比喻。

（3）文章开始作者为什么说“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了”？

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（4）梅雨潭有哪些特点？举例说明。

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（5）写出文中能表现绿的特点的词语。

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（6）文章中写什刹海、虎跑寺有什么作用？

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（7）文章末尾说要将梅雨潭的绿赠给轻盈的舞女和善歌的盲妹，这里写出了梅雨潭绿色的什么特点？

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（8）文章开始称呼梅雨潭的绿为“她”，后来却称呼为“你”，如何理解这种人称的转换？

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（9）文章结尾部分，“我又掬你入口，便是吻着她了”这里的“她”指谁？

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（10）像《春》一文中的“春风图”一段一样，朱自清在《绿》一文中也从视觉、触觉、感觉诸方面去描写梅雨潭的绿，让描写对象以鲜活、丰富、立体的形态活跃在读者面前，请用直线将对应的两者连接起来。

①她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅　　触觉

②她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心　　视觉

③她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般……　　感觉

（11）在语言表达上，《绿》与《春》也有异曲同工之妙，如叠词的运用。请找出上述所选文字中使用的叠词，并简述其作用。

（12）说说下边加粗的词好在哪里。

①梅雨潭的闪闪的绿色招引着我们。

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②我的心随潭水的绿而摇荡。

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Answer 1

略 （1）比喻、排比、拟人。 （2）“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅”；“她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”；“宛然一块温润的碧玉” （3）...