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阅读材料,回答问題。材料一(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣
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阅读材料,回答问題。
材料一 (阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技 术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣留学生到欧洲(主要是法 国)学习,等等。通过改革,现代世俗教育制度出现雏形。……由于阿里对埃及現代教育的突 出贡献,而被后人称之为埃及“現代教育之父”。
--季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
(1)依据材料一,概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。
材料二 (日本明治维新以后,统治集团)在教育改革的过程中,他们又特别重视初等教 育和职业教育同时出于自身统治利益的目的,大力提但是“爱国”、“忠君”的德育教育观。
--杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在,而也有学者待相反意见,认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识,选择其中一种 观点说明你的理由。
材料一 (阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技 术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣留学生到欧洲(主要是法 国)学习,等等。通过改革,现代世俗教育制度出现雏形。……由于阿里对埃及現代教育的突 出贡献,而被后人称之为埃及“現代教育之父”。
--季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
(1)依据材料一,概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。
材料二 (日本明治维新以后,统治集团)在教育改革的过程中,他们又特别重视初等教 育和职业教育同时出于自身统治利益的目的,大力提但是“爱国”、“忠君”的德育教育观。
--杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在,而也有学者待相反意见,认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识,选择其中一种 观点说明你的理由。
▼优质解答
答案和解析
(1)第一小问的特点,依据材料一“效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校”可以得出学习西方;依据材料一“增加现代科学内容”可以得出世俗化改革;依据材料一“增加现代科学内容”可以得出具有现代化的色彩.第二小问的作用,依据材料一“通过改革,现代世俗教育制度出现雏形”,结合所所学可知,阿里教育改革引进了西方先进的科学技术和思想文化,促进了资本主义的发展.
(2)本小问是小论文性质的题,实际上考查对明治维新教育改革的评价.首先任意选择一种观点,然后对观点进行论证,说明理由.如选择“有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在”的观点,理由可从明治维新教育改革的积极影响进行说明;如选择“有学者认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途”的观点,理由可从明治维新教育改革的消极影响进行说明.
故答案为:
(1)特点:学习西方;世俗化;现代化.作用:引进了西方先进的科学技术和思想文化,客观上促进了资本主义的发展.
(2)前者.理由:提高了日本国民的文化上素养;培养了大量的人才,促进了资本主义的发展.(若答促进了日本工业化的发展,或促进了日本社会的近代化皆可得分.)后者.理由,宣扬忠君爱国,促使日本走向了军国主义的道路.对外侵略扩展,给亚洲各国人们带来了灾难.
(2)本小问是小论文性质的题,实际上考查对明治维新教育改革的评价.首先任意选择一种观点,然后对观点进行论证,说明理由.如选择“有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在”的观点,理由可从明治维新教育改革的积极影响进行说明;如选择“有学者认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途”的观点,理由可从明治维新教育改革的消极影响进行说明.
故答案为:
(1)特点:学习西方;世俗化;现代化.作用:引进了西方先进的科学技术和思想文化,客观上促进了资本主义的发展.
(2)前者.理由:提高了日本国民的文化上素养;培养了大量的人才,促进了资本主义的发展.(若答促进了日本工业化的发展,或促进了日本社会的近代化皆可得分.)后者.理由,宣扬忠君爱国,促使日本走向了军国主义的道路.对外侵略扩展,给亚洲各国人们带来了灾难.
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