阅读下列材料：材料一：孔子认为，三代（夏、商、西周）的制度是相承的，一贯的，周王朝的统治将百世不替地延续下去，天子的权威必须恢复。实现这一目的的有效手段

Question

阅读下列材料：

　　材料一：孔子认为，三代（夏、商、西周）的制度是相承的，一贯的，周王朝的统治将百世不替地延续下去，天子的权威必须恢复。实现这一目的的有效手段是“正名”，使君臣父子各安其位，遵守各自的名分，不越位，不僭礼。

　　材料二：孟子所处的时代，各大国的国君都已称王。他虽然主张“法先王，但不是原封不动地恢复“周礼”，他认为无论哪一国的国王，只要接受他的政治主张，就可以取周王而代之，成为全国的“共主”。

——朱绍侯主编：《中国古代史》

　　材料三：公孙鞅（商鞅）曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定……臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不循古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”

——《商君书·更法》

请回答：

（1）根据材料一，孔子“正名”思想的实质是什么？

（2）材料二中孟子的思想较孔子有何实质性变化？为什么会有这种变化？

（3）根据材料三概括商鞅的观点。

（4）根据上述材料，简述以上三个儒、法代表人物的思想发展轨迹，并谈谈你的认识。

Answer 1

答案：
解析：
　　答案：（1）维护已经没落的奴隶制度。 　　（2）孟子不再维护周天子的“共主”地位。因为当时各诸侯都已确立封建制度。 　　（3）历史是向前发展的，人们应该按照现实需要进行改革，不必遵循古代的传统。 　　（4）轨迹：孔子是保守派，主张维护当时的奴隶制度。孟子是改良派，主张通过改良的方式变革旧制度。商鞅是激进派，主张因时、因事进行彻底变革。认识：三人都是我国古代伟大的思想家，对中国传统思想道德观念的形成和社会发展都产生了积极影响。我们应该从时代的角度去看待古人的观点，做到古为今用、推陈出新。 　　
解析：
材料分析题无论有多少条材料，都是围绕一系列历史事件来组织的，对此，我们可以快速浏览材料，了解材料所述的核心事件，把核心事件与相关（课本知识、已有知识结构）知识联系，对历史事件形成大致的轮廓，以相关知识为依托，掌握对该事件评价所必备的态度和观点。通读材料，了解大意时，要弄清材料所处的时间、空间、特定的人物、发展过程和前因后果等知识要素。