阅读下面的文字，完成漫步题。（15分）废除科举百年祭周宁①科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，

Question

阅读下面的文字，完成漫步题。（ 15 分）

废除科举百年祭

周 宁

①科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”。中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的另一重大事实是，他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的”。

②科举制度并没有实现“理想国”，但却实践了前现代世界最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，自上而下，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供人才，保证了官僚体系的正常运转，巩固了封建皇权；自下而上，科举又是一个制度化的流动晋升的渠道，社会基层的优秀分子，由此可以进入社会精英统治阶层，参与管理国家的政治活动。社会晋升机制，是社会结构的核心。科举构成帝制中国的内在结构性动力，它沟通了官民阶层，数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相，而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。

③科举不仅是中国社会政治的核心，也是中国文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义：思想层面上的儒家经学化，使得它从一种普通的学说变成了圣典；制度层面上，儒家知识作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家彻底制度化、制度保证真理的权力化、思想保证制度的真理化 它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。

④从某种意义上说，中华文明传统最重要的特征，就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用作过公正评价。首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进社会中官民阶层的流动，使社会充满活力；再次，使儒家思想与价值或意识形态制度化一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。

⑤传统的中华文明，是一种科举文明。在前现代世界各国，中国社会结构最具开放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大，而所有这些，都是由科举制度造成的。                            

9 ．根据文意，以下说法不符合原文内容的一项是 (  )  (3 分 )

A ．科举保证了帝制政权的活力，从晋升机制合理性等方面入手，巩固了封建帝制的统治。

B ．科举制度是当时“朝廷立国，文人立命”的基础，使古代封建统治能够“人文化天下”，保证了社会长治久安。

C ．科举制度始终自觉坚持传播儒家思想，保证了儒家思想的延续，是中华民族文化传承的最有力保证。

D ．科举文明促成了中国社会结构的开放性，使儒家思想成为统治者的主要武器，出现了“文人”即“哲人”治天下的局面，实践了前现代世界最合理的政教制度。

10 ．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 (  )  (3 分 )

A ．以科举为基础的中国古代政教一体化制度，具有建立柏拉图“理想国”的可能性，但这种制度下的中国古代社会还不是真正的“理想国”。

B ．借助科举制度，儒家的意识形态与当时的社会结构、当时的文化与政治达到了高度的协调，其原因是真理的权力化得到了保证。

C ．柏拉图的“理想国”看重哲学在政治中的影响，看重人文在天下秩序建立中的教化作用，这种理想在前现代世界的西方并没有实现。

D ．科举之所以成为“中国文化的核心”，是因为科举制度在中国古代文明的发展中发挥了积极的作用，是中华文明传统最重要的特征。

11 ．你怎样理解第①段中的“政教一体化”？请作简要说明。 (4 分 )

                                                                                   

                                                                                    

12 ．请比较古代科举制度和当代高考制度的不同，并作简要说明。 (5 分 )

                                                                                    

                                                                                    

Answer 1

9 ． C

10 ． D

11 ． A 在科举盛行时代，封建政治与文化相互依存、不可分割，政治也是一种文化秩序。

12 ．

【解析】

9 ．

试题分析：“儒家思想”是“中华民族文化”的主体，但非“中华民族文化”的全部。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C

10 ．

试题分析：原因见第③段“科举制使儒家彻底制度化、制度保证真理的权力化、思想保证制度的真理化 它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。”

考点： 筛选并整合文中的信息 。能力层级为分析综合 C

11 ．

试题分析：答出“政治与文化相互依存、不可分割”得 2 分，答出“政治是文化秩序”得 1 分，语句通顺得 1 分。这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。

12 ．

试题分析：可从目的、性质、方法、考生范围、科学性、公平合理性等方面比较。开放性试题，言之成理即可。答出以上任何一个方面得 1 分，答出以上任何二个方面得 2 分，答出以上任何三个方面或者三个方面以上得 4 分，语句通顺得 1 分。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C 。