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从文体、内容、影响分析明、唐代科举制
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从文体、内容、影响分析明、唐代科举制
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1)内容.唐代科举科目很多,有秀才、进士、明法、明书、明算、明经等,明朝只有进士一科,专取“四书”、“五经”命题,以朱熹集注为依据.
2)文体.唐代科举有诗赋取士、经义取士,尤其以诗赋取士为主;明代只有经义取士,而且文章格式是固定的,即八股文.
3)影响.唐代科举制属于初创阶段,积极作用是主要的,一是改善了统治集团的文化素质,二是扩大了统治集团的范围.明朝科举制已经走向没落,消极作用是主要的,即极大的束缚了人们的思想.
2)文体.唐代科举有诗赋取士、经义取士,尤其以诗赋取士为主;明代只有经义取士,而且文章格式是固定的,即八股文.
3)影响.唐代科举制属于初创阶段,积极作用是主要的,一是改善了统治集团的文化素质,二是扩大了统治集团的范围.明朝科举制已经走向没落,消极作用是主要的,即极大的束缚了人们的思想.
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