情景对话：2016年1月16日，在高铁上……医生张富商、房屋建筑师高淞、教师吴伟在一起争辩着、谈论着……张富商（不无感慨地）：“‘救死扶伤’是我们医生的职责，但我们医院有的医生

Question

情景对话：2016年1月16日，在高铁上……
医生张富商、房屋建筑师高淞、教师吴伟在一起争辩着、谈论着……
张富商（不无感慨地）：“‘救死扶伤’是我们医生的职责，但我们医院有的医生却把‘红包’看得比什么都重！前天就因争夺‘红包’而出现误诊……”
高淞（同样感慨）道：“我们行业也有类似的行为，有些建筑商选用假冒、低劣的建筑材料，从中获得好处，收回扣，使房屋质量下降……”
吴伟（激动地）：“这几年学校通过深化教育体制改革，教书育人、无私奉献成为主流，但个别教师向学生家长索要财物的现象依然存在……”
仔细品味上述情景对话，结合所学品德知识，完成下列问题：
（1）上述情景对话告诉我们什么道理？
（2）作为青少年，在日常生活中我们应该怎样扮演好自己的角色，承担起自己的责任？

Answer 1

本题主要考查学生对承担社会责任的理解，特别要联系个人实际．社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任，角色不同，责任不同．增强责任意识，首先要对自己负责，其次掌握一定的知识，增强承担责任的能力．
故答案为：
（1）不同的角色，担负着不同的责任；不同的行为，会产生不同的结果．（2分）我们每个人都应对自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责任的人．（2分）
（2）作为当代青少年，我们要增强责任意识，首先要对自己负责，其次掌握一定的知识，有能力才能负责（3分）平时在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民，使自己成为一个对自己行为负责任的人．（3分）