不!小泽征尔是世界著名的指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛。决赛时,他被安排在最后。评委交给他一张乐谱,小泽征尔稍作准备就全神贯注地指
不!
小泽征尔是世界著名的指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛。决赛时,他被安排在最后。 评委交给他一张乐谱,小泽征尔稍作准备就全神贯注地指挥起来。
突然,他发现乐曲中出现了一点不和谐,开始他以为是演奏错了,就指挥乐队停下来重奏,但仍 觉得不自然,他感到乐谱确实有问题。可是,在场的乐曲家和评委会权威人士都(声明 表明 声张) 乐谱不会有问题,是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威,他不免对自己的判断产生了动摇。 但是他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是,他大声说:“不! 一定是乐谱错了!”他的声音刚 落,评委席上那些评委立即站起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
原来这是评委们精心设计的一个“圈套”,以考查指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情 况下,是否能够(坚决 坚持 坚定) 自己的判断。因为,只有具备这种素质的人,才真正称得上是 世界一流的音乐指挥家。在3名选手中,只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见,从而获得 了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠(guān guàn) 。
在许多时候,成功与我们近在咫尺,并() 成功不肯垂青我们,() 我们易被环境左右,惯于附和(hè hé huò) ,缺乏主见,最终放弃自己的正确判断的缘故。
1. 用标出文中括号里恰当的读音或词语。
2. 在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。
3.评委们精心设计的“圈套”是指 。
4. 从文中“考查”一词,我们可以看出小泽征尔在比赛中,前后态度的变化依次是:怀疑→确信→→。
5. 读读文中画线部分,联系生活说说自己的理解。
1. 声明 坚持 ɡuan hè
2. 不是……而是……
3. 评委们故意给了小泽征尔一份错误的乐谱。
4. 坚信 坚持
5. 示例:很多时候,我们要发出自己的声音,要勇敢表达自己的观点,做出自己的判断。
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