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谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女
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▼优质解答
答案和解析
1.(1)高兴 (2)就是2.哥哥的女儿(侄女)说:不如把它(雪)比作被风吹起的柳絮。3.运用了比喻,既写出了雪花的颜色,也写出了飘落时轻盈的姿态。
1.
分 析:
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析:
疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“若”“因”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
考点:
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.
分 析:
根据上题的解答理解句的意思,从表现雪的颜色和形态特点来说明句子作用。
考点:
鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
1.
分 析:
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析:
疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“若”“因”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
考点:
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.
分 析:
根据上题的解答理解句的意思,从表现雪的颜色和形态特点来说明句子作用。
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