阅读《爱输给爱》，回答问题。爱输给爱握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况她还有一个刚上高中的弟弟。到家的时候

Question

阅读《爱输给爱》，回答问题。

爱输给爱

　　握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况她还有一个刚上高中的弟弟。     
　　到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。     
　　A 她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来 。 进了厨房，她让母亲歇着，她来做，灶上的鸡汤正“咕噜，咕噜”地翻腾着 。她的眼泪险些流下来，上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。    
　　她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了？”她的惊讶，是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。    
　　她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。” 她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。    
　　她不由自主地摸了下口袋里的通知书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。    
　　一家人东一句，西一句地聊着，弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗？”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。”     B “真的吗？”弟弟眼睛睁的大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。”
　　母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗？”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩一般见识，还不懂事呢。     
　　小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗？跟我小时候一个样呢。” 她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下，坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱了犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得如此事的弟弟，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。     
　　第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天，母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车站吧。     
列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你，以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今往后，你的一切开支，就由我来承担。     
　　月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声…… 
１．本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。
答：________________________________。
2．请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）
答：________________________________。   
3．文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子中任选一处说说其表达效果。
答：________________________________。  
4．文章的结尾写：“月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。
答：_________________________________。

Answer 1

1．一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书，为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。  
2． ①聪明、勤学、懂事，知道体谅父 母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。
       ②勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父亲、 姐姐，主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。  
3．A：“她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事，知道体谅父母，为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。  
     B：弟弟知道直接告诉姐姐，自己的打算姐姐必定会坚决反对，就有意回避这个问题，假装对省城好奇，以便顺利和舅舅出去打工来支 持姐姐读书，可见弟弟的细心及对姐姐和父母的关心爱护。  
4．我是多么傻啊！弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书。我是多么幸福啊！有这么好的弟弟、父母，他们都在关爱着我，我要好好读书将来回报他们。（以上主观题意对即可）