阅读下面的文言文，完成1～4题。送石昌言北使引①苏洵昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我，家居相近，又以亲戚故，甚狎

Question

阅读下面的文言文，完成1～4题。

送石昌言北使引 ^①
苏洵

　　昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我，家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意，甚恨。后十余年，昌言及第第四人 ^② ，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳苦，如平生欢。出文十数首，昌言甚喜称善。 吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜 。今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？富贵不足怪，吾于昌言独自有感也！大丈夫生不为将，得为使，折冲 ^③ 口舌之间，足矣。
　　往年彭任从富公使还 ^④ ，为我言曰：“ 既出境，宿驿亭，闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色 。及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国 ^⑤ 者，多此类。中国之人不测也，故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿，壮士大马，皆匿不见，是以有平城之役 ^⑥ 。今之匈奴 ^⑦ ，吾知其无能为也。孟子曰：“说 ^⑧ 大人，则藐之。”况于夷狄？请以为赠。
　　【注】①石昌言，苏洵的同乡，也是苏洵的亲戚。“引”，就是“序”。②及第第四人：科举考试中被录取，排名第四。③折冲：使敌人的战车后撤，即制敢取胜。④彭任，蜀入，曾跟随富弼出使契丹；富公，指富弼，北宋大臣。⑤中国：中原。⑥奉春君，刘邦的大臣刘敬。冒顿，秦末匈奴单于名。刘邦派人出使匈奴，匈奴给使者看到的都是老弱的兵和瘦弱的马，使者回来对刘邦说“匈奴可击”。刘邦又派刘敬出使匈奴，他回来说，匈奴故意示弱，是为了引诱我们进攻，不能上当。但是刘邦不听，结果被匈奴出奇兵围困在平城达七天之久。⑦今之匈奴：指契丹。⑧说：游说。
1．下列各项中，对加粗词的解释不正确的一项是（     ）
A．吾 始 数岁——始：才
B．又以亲戚故，甚 狎 ——狎：亲近，亲昵
C．昌言甚喜称 善 ——善：友好，亲近
D．尚心 掉 不自禁——掉：颤动，振动
2．下面的六个句子编成四组，全都表明苏洵和石昌言昔日有友好关系的一组是（     ）
①昌言从旁取枣栗啖我
②昌言举进士，日有名
③相与劳苦，如平生欢
④出文十数首，昌言甚喜称善
⑤及闻昌言说，乃颇自喜
⑥自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此
A．①②③
B．①③④
C．②③⑤
D．①④⑥
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（     ）
A．石昌言年长于苏洵，两人家住得很近，又是亲戚，所以交情很好。文章开篇从叙旧说起，情真意挚，亲切动人。
B．苏洵写本文是为给石昌言送行。当时石昌言奉皇帝的命令出使契丹。苏洵认为，大丈夫不但要在外交场合有作为，也要能做将军，在军事上建立功绩。
C．苏洵回顾了彭任在出使契丹返回后对自己说的话，感慨中原之人没有经过认真思考，轻易就被胡虏炫耀的武力给吓唬住，以致被夷狄耻笑。
D．本文结尾部分，苏洵把“今之匈奴”和汉朝时的匈奴作了对比，并引用孟子的话，激励石昌言要不畏强暴，要长自己的志气和威风，保持民族和国家的尊严。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。
译文：_________________________________________________
（2）既出境，宿驿亭，闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色。
译文：_________________________________________________

Answer 1

1．C
2．B 
3．B
4．（1）我很晚（才）读书，也没有老师，虽然天天写文章，但自己内心很惭愧。等到听了昌言的话，才略有自喜。
　 （2）出了国境之后，住宿在驿亭，听到数万匹披甲的战马奔驰而过，剑和槊互相摩擦撞击，整夜声音不断，跟从的人（闻之都）惊恐变色。